[영유아 프로그램 개발과 평가] 영유아 프로그램의 구성체계 - 영유아 프로그램의 목적과 목표 및 내용과 방법, 환경 구성, 평가 목적과 방법 및 종류

소개글

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목차

1. 영유아 프로그램의 목적 및 목표

2. 영유아 프로그램의 내용

3. 영유아 프로그램의 방법
(1) 교육계획
(2) 지도원리
(3) 일과계획
(4) 일과운영
1) 놀이지도
2) 식사 및 간식 준비와 지도
3) 낮잠 및 휴식
4) 씻기
5) 배변

4. 환경 구성
(1) 일반적인 환경조직
(2) 일과 운영에 따른 환경 구성
(3) 건강과 안전을 위한 환경구성
(4) 또래관계
(5) 놀이 영역의 구성

5. 평가
(1) 평가 목적
(2) 평가 방법
(3) 평가 종류

참고문헌

본문내용

․ 영유아기 프로그램의 목적 : 보호적 측면과 교육적 측면으로 구분됨
① 보호적 측면 : 건강과 영양, 안전 등을 고려하여 어린이들이 안전하게 성장할 수 있도록 보호하는 것
② 교육적 측면 : 어린이들이 신체․정서․사회․언어․인지적인 부분에서 그들이 지니고 있는 잠재력을 최대로 발달시킬 수 있도록 도와주는 것
→ 보호와 교육이 통합적으로 이루어져야 함
․ 영유아 프로그램의 교육목표 : 어린이의 안전하고 건강한 성장을 위한 보호적 기능과 이에 병행하여 어린이의 발달단계에 따른 교육적 기능도 포함해야 함

<중 략>

① 기저귀 갈기
․사용하기 편리한 곳에 기저귀 통을 두며, 규칙적으로 기저귀를 점검하고(대 부분 수유 후) 갈아준다. 이때 노래나 이야기를 해주어 기쁜 시간이 되도록 한다.
․배변은 휴지로 앞에서 뒤로 닦고 더운물에 적신 수건이나 비누질하여 부위를 닦아준다.
․배에까지 맞는 기저귀를 채우고 옷을 입히고 얼굴을 닦아준 후 놀도록 한다.
․관련 물품들을 치우고 손을 완전하게 씻는다.
② 배변훈련
․배변 훈련의 시작은 혼자 서서 걸을 수 있고 한두 마디 말로 의사 표시할 수 있으며 신경 근육이 성숙하여 배변욕구를 알아차리고 그것을 조정할 수 있는 능력이 갖추어진 후에야 자연스럽게 이루어지는 것이 바람직하다.
․20개월쯤에 대소변 가리기를 시작할 수 있으나 조금 늦은 아이는 두 돌이 되어서야 시작할 수도 있다. 20개월 전후하여 훈련 시기에 대해 부모와 협의한다.

<중 략>

․놀잇감-입에 들어갈 수 없는 크기의 놀잇감 제공
너무 많은 놀이 감보다 적당량을 교사의 감독 하에 제공
․영역- 신생아는 조용한 영역에 1명의 교사만 곁에 있는 시간이 필요
영아는 잠자는 영역이 필요
걸음마 아기는 넘어지기 달리기 등 활동적 영역이 필요
작업, 반죽, 기저귀 갈아주기, 간식 영역은 물이 필요
아주 어린 영아는 좀 더 큰 유아에게서 보호 되도록 함

참고 자료

전남련 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
조성자, 김정은 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 창지사 2014
류현수, 김주아 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 동문사 2014
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014