입학사정관의 윤리성

소개글

현직 입학사정관이 생각하는 입학사정관에게 필요한 윤리성에 대한 고민

목차

1. 서론
2. 입학사정관제
3. 입학사정관의 직무와 역할
4. 입학사정관 업무
5. 입학사정관에게 요구되는 직업윤리
6. 입학사정관에게 요구되는 윤리성

본문내용

1. 서론
1.1 연구 배경과 목적
최근 몇 년간 대학입학에서의 화두는 입학사정관제도라 해도 과언이 아닐 만큼 입학사정관제도에 대한 관심이 지대해졌다. 2007년부터 시행된 입학사정관제도는 기존의 성적중심의 입시제도와 달리 성적이외 학생들이 가진 다른 영역의 발전 가능성도 평가하여 선발에 큰 영향을 미친다는 것이 알려지면서 기존의 입시제도와 다른 방법으로 학생을 선발하는 것에 대한 환영과 우려를 동시에 받으며 시행되고 있다. 그리고 입학사정관제도는 도약기를 거쳐 현재 성공적인 정착과 안정적인 운영을 목표로 발전의 시기에 접어들어 우리나라 입시제도의 하나의 방향으로 제시되어지고 있다. 그러나 이러한 입학사정관제도의 성공적인 정착과 안정적인 운영에 있어서 가장 우려의 목소리가 크고, 지적을 받고 있는 것은 입학사정 과정에서의 공정성과 신뢰성 확보, 입학사정을 담당하는 담당관인 입학사정관의 전문성과 윤리성에 대한 것이다. 물론, 우리나라 입시제도에 있어 입시를 담당하는 사람들의 공정성과 신뢰성의 문제는 항상 논란의 대상이 되어 오고 있다. 그러나 기존 입시제도의 공정성과 신뢰성 문제는 일반적으로 문제출제자의 부정, 시험지 관리자의 부정, 입시실기의 부정으로 그쳤다. 또한, 기존 입시제도는 학교교과 성적 혹은 수능성적을 전산화하여 정량적인 순위로 지원학생을 선발하는 방법이기 때문에 그 입학사정과정에 있어서 공정성과 신뢰성은 별다른 시비를 불러일으키지 않았다. 하지만 입학사정관제도는 기존과 달리 입학사정 과정에서 입학사정관들이 입학사정과정에서 적극 개입하여 주도적으로 운영하고, 지원학생들의 학교생활기록부, 자기소개서, 학업계획서, 활동보고서, 교사의견서 등등 대학이 요구하는 전형자료를 판단하여 평가하기 때문에 입학사정과정에서 입학사정관의 공정성과 신뢰성 더불어 윤리성과 전문성의 문제가 초래할 가능성이 크다는 것이다.

참고 자료

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