영유아 놀이발달의 특징, 발달수준에 적합한 놀잇감, 놀이발달을 촉진시킬 수 있는 교사의 역할을 연령별(0세~만 5세)로 구분하여 정리해보시오

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본문내용

영유아에게 있어 놀이는 영유아의 성장 발달에 필수적인 항목이며, 놀이 자체가 영유아들의 생활 자체이기도 하다. 그렇다면 영유아에게 있어 생활 자체이기도 한 놀이를 위해 필요한 것은 무엇일까? 바로 연령에 따른 적합한 놀잇감과 이를 촉진시키는 교사의 역할일 것이다. 또한 영유아들은 연령별로 놀잇감을 달리하는 특징을 보이며, 이에 따른 교사의 역할도 연령별로 달라지고 있다.
놀이의 발달적 특징으로는 유아는 어릴수록 감각운동놀이를 하고 영유아들은 사회성이 발달하면서 모방놀이를 즐긴다. 영유아들의 놀이활동은 근육을 기술적으로 활용하는데 집중된다. 유아의 놀이방법은 연령이 증가하면서 다양해진다. 또 영유아의 놀이시간은 연령이 증가함에 따라 놀이시간도 증가하게 된다.

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또한 교사는 블록쌓기 등의 놀이를 통해 아이의 놀이발달을 촉진시켜 준다.
만2세의 아이들은 대소변 훈련을 시작하고 대소변을 가리기 시작한다. 혼자서 옷을 입을 수 있는 능력이 발달하므로 편한 옷을 입혀 스스로 입고 벗고를 할 수 있게 하는 것이 좋다. 또한 만 2세의 아이들은 가위질도 할 수 있다. 이 때 교사는 교재와 교구를 통해서 또래 아이들과 교사가 함께 놀이를 하면서 소근육을 발달 시켜준다. 신체발달과 정서발달의 중요한시기로 영아 각 개인의 개별성을 고려해야 하고 발달 수준을 고려해서 최소한의 것을 가르친다.

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