표준보육과정 개발 배경 및 특징, 그리고 표준보육과정에 근거한 활동계획안 수립

소개글

보육과정
표준보육과정 개발 배경 및 특징, 그리고 표준보육과정에 근거한 활동계획안 수립

목차

1. 서론

2. 본론
1) 표준보육과정
2) 사회관계 활동계획안 (만 2세)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

보육과정은 빈민층 자녀를 대상으로 시작되었지만, 여성의 경제활동과 사회참여가 증대되면서 복지적 관점으로 접근하게 되었다. 빈민 구제의 차원이 아니라 선별주의를 지양하고 보편주의로 나아가기 위해 보육의 대상과 범위도 상당히 확대되었다고 할 수 있다(이순형 외 2005). 그리고 보육의 대상이 확대된 만큼 보육과정의 내용이나 질 높은 프로그램도 다양화되면서, 질 높은 보육서비스를 영 유아에게 제공해야 한다. 그만큼 교사 역시도 전문성이 필요하다고 본다.
하지만 보육시설에서 보육의 원리와 목표에 미치지 못하자, 부모들을 현혹하는 사교육 활동들을 진행하는 부작용을 낳는 등 영유아나 부모에게 부담을 줄 수도 있음을 볼 때 표준보육과정 개발의 필요성이 시급해졌다.
어린이집의 산발적 프로그램에서 표준보육과정으로 바뀌게 되고, 어린이집의 표준보육과정에서는 영 유아 특성에 맞게끔 심신이 건강하고 더불어 살 수 있는 태도와 기술을 강조되어지고 있다. 우리나라 공·보육을 실현하기 위한 초석으로 다져질 수 있는 것이다. 표준보육과정에 대해 조사해보고, 사회관계 영역에 맞는 활동계획안을 제시하도록 하겠다.

참고 자료

김계중, 조영주, 김정숙, 문수영 외 1명, 보육과정, 창지사, 2015
장현주, 이남주, 이재삼, 김소양, 보육과정, 공동체, 2014
양승희, 유지연, 조현정, 보육과정, 동문사, 2014
김익균, 구현아, 김경림, 윤정란, 김영희 외 3명, 보육과정, 파워북, 2010