[실업계] 현장실습 문제로 인한 학교 기업 운영방안

소개글

학교 기업 방안으로 자료를 깨끗이 정리했습니다.

목차

Ⅰ 서 론

Ⅱ 학교 기업
1. 학교기업(SBE)이란?
2. 외국 고등학교 학교기업 유형
3. 도입 가능한 학교기업유형
4. 개별 학교 수준에서 학교 기업 운영 방안

Ⅲ 법규의 정비 및 문제점
1. 산학 관련 법규의 정비
2. 문제점

Ⅳ결론

본문내용

미국을 비롯한 선진국들의 고등학교 수준에서의 직업교육은 일반 보통교육으로서 직업교육이 보편화되어 있고 취업을 위한 직업교육 기회가 점차 확대되는 추세에 있습니다. 그러나 우리 나라에 있어서는 오히려 직업교육이 위축되는 경향을 보이고 있습니다. 최근에는 실업계를 지원 하는 학생들이 줄어들면서 정원 미달 현상이 심각하며, 이로인한 학교 경영마저도 심각하게 침체되는 현상이 초래되고 있습니다.
우리가 현재 격고 있는 실업계고교의 침체현상의 원인 중 하나는 학교와 산업체간에 유기적인 협력체계가 제대로 마련되어 있지 못한데 있습니다. 이러한 문제들은 학교와 산업체간의 추구하는 근본 목적이 다르기 때문입니다. 특히, 상업계고교에서 산학협력이 절실함에도 불구하고 여러 가지 시스템적 제약조건으로 말미암아 적절한 산업체를 찾아내는데 큰 어려움을 겪고 있습니다.
실업계교육의 문제점에서 산학협동의 문제점 및 해결 방안에 대한 발표를 많이 접할수 있습니다. 그러나 우리나라 현실에서 기업은 현장실습에 대하여 냉대적이며, 학생들 또한 현장실습에 대한 불안과 분만을 호소하고 있으며, 이로 인하여 실질적인 현장 실습은 거의 이루어지지 않는 실정입니다. 특히, 3학년 현장실습에서 학생들은 개인취업이라는 명목하에 위장취업을 하여, 대학입시학원을 다닌다던지 유흥업소로 취업을 나가는 현실입니다. 이러한 현장실습의 문제점은 실업계 교육을 뿌리체 흔들어 버리는 위험적 요소로 작용하고 있는 것으로 보입니다. 이러한 관점에서 실업교육 정상화를 위한 산학협동 대안들을 찾던중 미국의 SBE 시스템을 접하게 되었고 이를 한국실정에 맞게 정리하고 조사하여 문제점을 발견하고 이를 해결하기 위하여 주요 선진국에서의 학교기업등에 관한 사례를 예시하고 도입 가능한 학교기업유형과 도입에 필요한 정부지원 방향과 관련 법제 정비방향을 제시하고자 합니다.

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