피아제 인지발달 이론

소개글

피아제의 인지발달 이론에 대하여 조사 연구한 레포트 입니다.
참고로 A+받았습니다

목차

Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 문제

Ⅱ.본론
1. 피아제의 인지발달 이론
1) 평형화기제
2) 조직화와 적응 : 도식의 발달
3) 평형화 획득 : 조직화 과정
4) 평형화 유지 : 적응과정

2. 인지발달의 세 가지 변인

3. 발달에 영향을 미치는 요인
1) 물리적 세계의 경험
2) 사회적 경험

4. 피아제 인지발달의 단계
1) 감각운동기(sensory-motor period): 0-2세
2) 전조작기(preoperational period): 2~7세
3) 구체적 조작기(concrete operations period):7-11세
4) 형식적 조작기(formal operations period) : 11세 이상

5. 피아제 이론의 교육적 시사점
1) 교육과정의 순서
2) 교육과정 내용

6. 피아제 이론에 대한 평가
1) 피아제 이론에 대한 의의
2) 피아제 이론의 공헌

7. 피아제 이후 연구개관
1) 더 제한된 구조
2) 수행
3) 변화과정
4) 인지의 사회적 측면

Ⅲ.결론

퀴즈

본문내용

1. 연구의 필요성
요즘 TV에서 나오는 프로그램 중에 ‘우리아이가 달라 졌어요’ 라는 코너에 나오는 여러 가지 상황들을 볼 때에 이것은 왠지 모르게 남일 같이 느껴지지 않는다. 이 프로그램에서 구제불능이고 고집 센 아이들이 늦게나마 다시 전문가에게 교육과 치료를 통하여 달라지는 모습으로 거듭난다. 또한 부모님의 노력도 함께 존재하고 필요성이 높다는 것을 안다. ‘아이가 작은 몸집을 가지고 바람직하지 못한 행동을 한다.’ ‘하지만 지금은 작다.’ 라고 생각한다면 다음 훗일은 어떻게 책임질 것인가? 그 아이가 커서 국가적인 한 주체로서 또한 경제, 사회적인 한 사회인으로서 어떻게 성장할 것 인지 집고 넘어가야 한다. 이러한 점을 고려해 보았을 때, 피아제의 이론과 그에 대한 타당성은 모든 부모들에게 가르치고, 기본적으로 알고 있어야 할 문제임이 틀림없다.

2. 연구의 목적
피아제의 인지발달 이론에 대한 평형화 기제, 조직화와 적응 그리고 인지발달에 세 가지 변인, 발달에 영향을 미치는 것들에 대하여 살펴보고, 피아제 인지 발달의 단계에 대하여 알아보겠다. 그리고 난후 피아제 이론의 교육적 시사점, 피아제 이론에 대한 평가(의의, 공헌, 이후 연구개관)등에 대하여 살펴 볼 것이다.

3. 연구의 문제
-피아제의 인지발달 이론에는 어떠한 것들이 있는가?
-인지발달에 미치는 영향과, 변하는 원인에 대한 것은 무엇이 있는가?
-피아제 인지 발달의 단계는 어떻게 나뉘고 그에 대한 특징과 영향은 어떠한 것이 있는가?

참고 자료

없음