4)국어-5. 알아보고 떠나요 - 필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 글을 읽기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

T: 잘 말해주었어요. 창덕궁에는 부용지라는 곳도 나오고 있네요. 이번엔 ‘창경궁’을 읽어 봅시다.
T: 창경궁은 무엇과 인연이 깊은가요?
T: 왜인가요?

T: 창경궁 안에는 어떤 건물이 있었나요?

T: 이번엔 ‘경희궁’을 읽어 봅시다.
T: 경희궁은 처음에 이름이 무엇이었나요?
T: 경희궁에 왕들이 많이 머물렀네요. 특히 오래 머물렀던 왕이 누구죠?
T: 경희궁에 있는 건물은 무엇이 있나요?
T: 마지막으로 ‘경운궁’을 읽어 봅시다.
T: 경운궁은 지금 어떻게 불리고 있나요?
T: 경운궁 안에는 전통적 건물과 어떤 건물이 함께 있죠?

❒ 활동2: 궁궐들의 특징을 알아보아요.

참고 자료

없음