4)도덕-4. 함께 사는 세상 - 모두를 위한 선택

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

T: 지난주에 선생님이 몇 가지 토론 주제를 준거 기억하나요?
T: 어떤 것들이 있었죠?



T: 이런 주제들은 왜 우리 모두가 생각해 봐야 되죠?

T: 교실에서 핸드폰을 켜놓는 것은 개인의 자유겠죠? 하지만 교실이라는 공간은 나 혼자만의 공간이 아닌 공공장소이므로 다른 사람도 신경 써야 할 것입니다.
T: 버스에서 나의 김밥을 먹는 것은 자유지만 공공장소 이므로 다른 사람에게 냄새로 불쾌감을 줄 수 있다는 사실도 알아야 합니다.
T: 이렇게 공공장소에서는 개인의 자유와 공공질서를 지켜야 한다는 의견이 대립됩니다.
T: 마트에서 뛰어다니거나 시끄럽게 하는 것도 이에 해당할 수 있습니다.
T: 또 어떤 사례들이 있을까요?
S: 네.

S1: 교실에서 핸드폰 사용문제.
S2: 쉬는 시간에 뛰어 놀기.
S: 공공장소 이니까요.

참고 자료

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