문법교육 ppt

소개글

문법교육에 대한 ppt 입니다.

목차

1. 문법 교육 변천사

2. 문법 교육은 왜 필요할까

3. 문법 교육 내용은 무엇인가

4. 문법 교육은 어떻게 해야 할까

5. 문법 교육의 실천사례

본문내용

1. 문법 교육 변천사
Ⅰ. 성립기 (대한제국~대한민국 건국기)
대한제국 시대
일제 강점기
대한민국 건국기

갑오개혁 이후 신교육이 시작되어 학교 제도가 정비되고 여러 가지 새로운 교육내용과 함께 문법 교육이 시작된 지도 이미 100년이 넘었는데요. 15년 정도의 신교육 시행기를 거쳐, 한일 합방이란 역사적인 시련기를 맞이하게 되었고 해방 후에는 미군정 시기, 6/25전쟁 시기를 거치면서 국어 교육이 회복되었고 이에 따라 문법 교육도 발전하였으며 현재는 2007년 개정 교육과정 시기에 도달했습니다.
변천과정은 크게 성립기, 발전기, 성숙기로 나뉘는데, 성립기는 다시 대한제국 시대와 일제 강점기, 대한민국 건국기로 나누어집니다.
대한 제국 시대에는 이봉운, 김희상, 유길준, 주시경의 목차를 살펴보면 당시 문법 교육의 내용을 개괄적으로 파악할 수 있는데, 국어문법의 내용이라기 보다는 한글 깨치기와 쓰기에 대한 규범적 내용을 주로 다루고 있습니다. 내용도 체계적이지 못합니다.
두번째. 일제강점기때에는 문법교육이 크게 위축되었습니다. 하지만 애국 운동의 일환으로 문법 교육이 인식되었기 때문에 해방 후 문법 교육의 기틀이 마련된 것이 이 시기죠.
대한민국 건국기에는 여러분들이 알고 계시는 것 처럼 미군정당국이 교수요목을 발표했습니다. 이 시기 문법 교육의 특징은 조사를 별도의 품사로 구분하지 않는다는 종합적 체계의 등장이라 할 수 있습니다.

참고 자료

최미숙 외, ‘국어 교육의 이해’
박영목 외, 『국어교육론2』, 한국문화사, 서울, 2005