해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'A V + -으니까'

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본문내용

학기 0000년 0학기 00기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름
급수 ■ 초급 □ 중급 단원 2 수업시간 35분
교재명
(출판사) 열린 한국어
초급 2 쪽수 36~39쪽 대상 다국적 외국인 학습자
학습목표 ‘A/V –(으)니까’의 형태, 의미, 쓰임을 알고 이를 활용하여 의사소통을 할 수 있다.
‘A/V –(으)니까’를 사용해서 이유, 원인을 말할 수 있다.
준비물 열린 한국어 초급 2 교재, PPT 자료
기타자료 활동지

학습단계 시간 교수-학습 내용 및 활동시간 자료 및 유의점
도입 3분 인사 및 출석 확인
도입을 위해 전체 학생이 주목할 수 있도록 한다.

T: 여러분 안녕하세요?
SS: 네. 선생님. 안녕하세요?
T: 모두 주말 잘 보냈어요? 토,일요일날 뭐 했어요?
S1: 친구를 만났어요.
S2: 집에서 공부를 했어요.
T: 그렇구나, 저는 주말에 여의도에 가서 영화를 보고 왔어요.
바로 이 영화 ‘콘크리트 유토피아’예요.
(PPT 1쪽, 영화 포스터를 보여 준다.)

T: 이 영화를 봤어요?
S1: 네.
S2: 아니요.
T: 00씨(S1) 이 영화 어때요?
S1: 재미있어요.
T: 네. 저도 재미있게 봤어요.
S2: 저도 보고 싶어요.
T: 네. **씨(S2)도 재미있으니까 꼭 한번 보세요.
S2: 네.
T: 여의도에는 공원이 있어요. 예뻐요.
공원 이름은 ‘여의도 한강공원’이예요.
공원이 예쁘니까 한번 가 보세요.
SS: 네.
(PPT 2쪽, ‘예문’을 보여 준다.)

T: 여러분, 같이 저를 따라하세요.
SS: (교사와 함께 예문을 따라 읽는다)
T: 잘했어요.

PPT 1쪽
(영화 포스터)

PPT 2쪽
(예문)

참고 자료

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