교육문제연구론_ 교육문제연구론

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방송통신대학교 교육학과 리포트
교육문제연구론
-교육관의 혁신이 왜 필요한가?

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본문내용

아마 우리 사회에서 모든 사람들이 가장 많이 신경 쓰는 분야가 교육문제일 것이다. 그리고 대부분의 사람들이 엄청난 시간과 돈과 에너지를 집어넣는데도 별 다른 효과가 나타나지 않는 분야도 바로 교육일 것이다. 그 모두가 신경을 쓰고 걱정을 하고 또 수만은 좋은 아이디어가 나오고 이와 관련하여 좋은 책들이 수없이 쏟아져 나오는데도 늘 출발점에 다시 돌아온 것 같은 느낌이 드는 까닭은 무엇인가?
교육문제를 교육 문제로만 풀고자 했기 때문일 것이다. 입시제도 변화나 평준화 제도를 통해서 교육 문제의 부분적이 개선이 이루어지지만 그래도 여전히 학생과 학부모들은 불행하다. 어떤 제도 변화도 일류대학 졸업장이 일류직장을 얻는 지름길로 통용되는 한 망국적 교육열은 계속된다. 교육문제를 제대로 풀어가려면 교육과 더불어 경제, 나아가 삶의 방식과 더불어 풀어야한다. 사회적 삶의 역관선 속에서 따져보고 실마리를 찾아야 제대로 할 수 있다고 생각된다.
둘째로 아이들 입장에서 생각해야 한다. 어떻게 학습하며 어떻게 살아야 행복하게 될까 이런 입장엣 문제를 보아야 한다.
어른들의 이해관계나 어른들이 고정관념으로 아이들 교유문제를 보게 된다면 도리어 문제의 실타래를 더욱 엉키게 만들 위험이 있다.
끝으로 나부터 바꾼다는 자세로 문제를 보아야 한다. 제아무리 좋은 분석과 대안이 나오더라도 모든 해결의 실마리를 나 밖에서만 잣으로 한다면 변화가 없을 것이다. 잘못된 구조의 파악도 중요하지만 그 구조의 유지와 존속, 강화에 음으로 양으로 기여하는 나의 역할은 무엇인지 찬찬히 찾아내고 솔직히 인정해야 한다. 그 위서 나부터 철저히 변하기 시작한다면 그 도도한 객관적 구조조차 오래 가지 못할 것이다.

참고 자료

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