애착장애아동의 교육적 접근 방법

소개글

유아특수교육학 - 애착장애아동에 관한 레포트

목차

1. 반응성 애착장애(Reactive Attachment Disorder)의 정의
※ 반응성 애착장애의 DSM-IV 진단 준거
2. 애착형성의 단계
※ 네 가지 유형의 애착
3. 애착장애의 원인
4. 반응성 애착장애의 증상
※ 광범위성 발달장애(흔히 자폐증, PDD)와 구분되는 특징
5. 중재방법
6. 사례를 통한 중재

본문내용

1. 반응성 애착장애(Reactive Attachment Disorder)의 정의
▶ 일종의 소아정신병으로 애착관계의 발달에 문제가 생기는 증상.
▶ 보통 5세 이전부터 시작되는 것으로 보살핌을 제대로 받지 못해 애착 형성이 되지 않아 발생하는 것.
아이가 정서적으로 분리되고 반응을 나타내지 않아 사회적 상호작용에 참여하지 못한다.
▶ 특징
- 정서적 장애에 관계되며 환경적인 상황의 변화에 반응하여 나타나는 사회적 관계 속에서 지속적인 이상.
- 안심을 시켜도 이에 반응하지 않는 공포심과 지나친 경계심
- 전형적으로 자기 또래와의 사회적인 상호 관계의 빈곤
- 자신 및 타인에 대한 공격이 매우 빈번, 정신적 고통도 흔하며, 어떤 경우에는 성장의 중단이 일어난다.
▶ 장애의 원인은 병명이‘반응성’인 것처럼 부적적한 양육과 주변 환경에 있다.
① 양육자에 의한 병적인 보살핌 : 산후 우울증, 출산 후 산모의 장기 입원, 부모가 정신지체인 경우, 부모로서 양육기술이 부족한 경우, 너무 이른 나이에 부모가 된 경우
② 주 양육자의 잦은 교체 : 수용 기관, 반복적인 장기 입원, 위탁 혹은 대리 부모의 지나친 변동
③ 주변 환경 : 심리사회적으로 결핍된 환경에서 자란 경우, 부모 중 한명에 의해서만 양육되는 경우,
가족의 붕괴 또는 심각한 경제적 어려움 등
※ 반응성 애착장애의 DSM-IV 진단 준거
A. 대부분의 상황에서, 심하게 손상되고, 발달적으로 부적절한 사회적 관계 형성이 5세 이전에 시작되고, 다음 (1)이나 (2)와 같이 표현된다.
(1) 지속적으로 대부분의 사회적 관계를 시작하지 못하고, 발달적으로 적절하지 못한 방식으로 반응한다. 지나치게 억제적이고, 경계적이며, 심하게 양가적이고 상반된 반응을 나타낸다(예: 소아는 양육자에 대해 접근, 회피가 혼합된 태도로 반응하고, 안락감에 저항하고, 냉정하게 경계한다.)
(2) 확산적인 애착이 무분별한 사교성, 적절한 선택적인 애착 능력의 결여로 드러난다.
(예: 낯선 사람에 대한 지나친 친근감, 애착 대상을 선택하지 못함).
B. 진단 기준 A항에 속하는 장해가 단지 발달 지연(정신지체에서와 같이)으로만 설명되지는 않으며, 광범위성 발달장애의 기준에 부합되지 않는다.

참고 자료

없음