로마시대의 교육

소개글

로마시대의 교육에 관한 요약본

목차

로마교육의 목적
왕정시대의 교육
공화정시대의 교육
제정시대의 교육
고대 로마의 교육사상
*로마의 문화적 배경

본문내용

고대 로마의 교육
- 로마 교육의 목적은 좋은 시민, 좋은 군인, 좋은 일꾼을 양성하는 데 있었다. 구체적으로 로마 초기에는 용감한 군인 양성, 후기에는 훌륭한 웅변가의 양성이 교육 목적이었으며 궁극적 목적은 실용적 인간의 양성이었다.
로마는 크게 왕정시대 - 공화정 시대 - 제정 시대의 3단계로 구분할 수 있다.

1. 왕정 시대의 교육 - 신과 국가와 가정에 대한 의무를 수해하는데 엄격한 인간을 기대하여 전통에 기초한 가정을 중심으로 한 교육적 태도를 보임.
(1) 교육목적
애국심이 강하고 법률을 준수하는, 국가에 유용한 시민을 양성하는 것을 교육목적으로 삼았는데, 이러한 사람을 선인(Vir bouns)으로 생각하였다.

(2) 가정교육 중심
특히 아버지를 중심으로 이루어 졌으며, 자식은 아버지의 소유였으며 아버지가 살아 있는 한 어른 취급을 받을 수 없었다. 이러한 까닭에 체계적인 학교교육이 생기지 않았다. 그러나 그리스를 속령으로 한 후 그리스 교육의 영향으로 사설 교육기관이 생기게 되었다.

(3) 교육내용
가정에서 인내, 용기, 애국심 등의 실용성 있는 사회교육이 실시되었다.

(4) 교육적 특징
- 실용적 교육의 강조로 심미적 교육(시, 음악, 체육)에 대한 교육이 소홀
- 법의 준수를 도덕 교육의 핵심으로 파악
- 로마 고유의 교육적 성격(실용, 실천, 웅변인 양성)이 나타나는 시대.

참고 자료

없음