교육철학 및 교육사 (비판적 교육철학, 포스트모더니즘의 교육철학)

목차

1. 비판적 교육철학
2. 포스트모더니즘의 교육철학

본문내용

1 비판이론이란 무엇인가

1. 개념

● 1923년 창설된 독일 프랑크푸르트 대학의 사회 연구소를 중심으로 현대 자본주의의 구조적 모순과 인간소외를 다루면서 이러한 체제로부터의 인간해방을 꾀한 학자들의 이론 체계를 가르치는 개념

- 이들은 대개 인간의 의식이나 지식이 정치, 경제 사회적 제약 아래에서 형성 된다는 인식하에 인간의 자유로운 의식 형성을 억압하고 왜곡시키는 여러 제약 요인을 분석, 비판하고, 이를 통해 사회적 억압이나 지배로부터 자유롭고 합리적인 인간과 사회형성을 위한 방안을 제기하고자 하는 의도를 가짐

참고 자료

없음