통합교육을 위한 일반교사 연수

소개글

요즘 추세인 통합교욱에 대해 알아보며 경향과 일반교사의

교육을 위한 연수 방법등을 담은 레포트입니다.

목차

❶ 통합교육
1. 통합교육이란?
2. 특수교육의 최근동향
3. 통합교육의 법적근거
4. 통합학급 교사의 역활

❷ 통합교육의 방법
1. 함께 수업하기
2. 서로를알아가는 장애이해교육
3. 문제행동지도방법
4. 통합교육의 사례


❸ 마치며

본문내용

Ⅰ. 통합교육
⑴ 통합교육이란?
❖ 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육받는 프로 그램으로서, 장애학생과 일반학생이 사회적 활동이나 교수활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것을 의미한다.
❖ 교육대상은 장애학생과 일반학생이며, 교육의 내용 및 방법도 이 두 대상에게 요구되는 적절한 내용과 방법을 의미한다.
❖ 통합교육을 위해서는 교육대상자, 교사, 학부모 등이 상호 협력하여 이루어져야 하며, 이를 위한 노력도 통합교육의 성패에 크게 영향을 미칠 수 있다.

⑵ 특수교육의 최근 동향
최근 장애인에 대한 관점은 개인의 장애에 초점을 둔 결점 지향에서 벗어나, 지 역사회에서 생활연령에 적합한 사회적 역할을 할 수 있도록 도와주는 “지원 패러다임”으로 변화하고 있다.

참고 자료

없음