다문화교육

소개글

다문화교육

목차

1. 다문화 교육의 필요성
가. 국제결혼
나. 다문화 가정의 자녀 현황
2. 다문화 교육의 정의
가. 정의
나. 다문화 교육의 목표
3. 다문화교육의 양상
가. 다문화 교육의 방향
나. 다문화 교육의 유형
다. 다문화 교육의 체계와 교육과정 모형
4. 해외 다문화 교육의 전개와 특징
가. 북미
나. 호주
다. 서유럽
라. 일본
5. 다문화교육과 교사
가. 다문화교육에서 교사 역할의 중요성
나. 학습자의 문화적 특성을 고려한 교수 전략 선택의 중요성
다. 다문화적 교실 및 수업 환경 조성의 중요성
6. 다문화 교육 관련법
가. 초 ․ 중등교육법 시행령 개정
나. 재한 외국인 처우 기본법
다. 다문화가족지원법
라. 다문화가정에 대한 정부 지원 현황
마. 다문화 교육 관련 법령의 개선방향
7. 다문화 교육 프로그램
가. 교과 시간을 통한 다문화교육
나. 재량활동 시간을 통한 다문화교육
다. 외국인과 함께하는 문화교실 운영
라. ‘다문화의 날’ 체험 프로그램 운영
8. 교육적 제언
9. 다문화 교육 활동집
10. 출처

본문내용

2. 다문화 교육의 정의

가. 정의

반편견 교육, 다민족 교육, 국제이해교육, 세계 이해 교육 등 다양한 용어로 불리고 있다. 다른 문화를 하나의 문화로 인정하고 다양한 사회적, 문화적 배경을 지닌 사람들이 평등한 교육의 기회를 가질 수 있도록 하는 교육과정의 변화를 추구하는 노력이며, 나아가 인종과 문화의 다양성을 인정하고 확장하며, 사회의 편견이나 고정관념에 대처할 수 있는 능력을 길러주는 교육이다.

나. 다문화 교육의 목표 (켄달 - Kendall, 1983)
1) 자신의 문화와 가치를 존중하는 것과 마찬가지로 다른 사람의 문화와 가치도 존중할 수 있도록 한다.
2) 다문화적 사회에서 성공적으로 살아갈 수 있는 태도와 능력을 기른다.
3) 한국사회의 유색인종들이 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있도록 도와준다.
4) 문화적인 다양성과 인간으로써의 다양성과 인간으로써의 공통성을 모두 긍정적으로 경험하도록 돕는다.
5) 다문화적인 공동체 사회에서 서로 독특한 역할을 맡아 수행할 수 있도록 한다.

참고 자료

다문화 교육의 이해 - 동문사
보건복지가족부 - 보건복지 가족백서
서울대학교 중앙다문화교육센터 - 인권관점에서 다문화교육 실태분석 및 개선방안 연구
한국문화관광연구원 - 이주민 관련 문화프로그램의 현황분석과 개선방안에 대한 연구/홍기원
다문화 가족 자녀의 학교생활실태와 교사 - 학생의 수용성 연구
재한외국인 처우 기본법, 누구를 위한 법인가? http://blog.naver.com/o2423682/110009599646
광주 광천 초등학교 연구학교 운영계획서
교과교육학연구 - 다문화교육관련 법령의 문제점과 개선방향/박성혁, 곽한영
교육인적자원부 - 다문화 가정 자녀 교육 실태/조영달
교육인적자원부 - 다문화 가정 자녀 교육 지원대책
교육인적자원부 - 유아를 위한 세계 이해 및 다문화교육 활동자료