교사와 학생사이

소개글

교직과목 레포트입니다~

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교사들의 이야기
2. 제일 좋은 방법
3. 아주 나쁜 상황
4. 적절한 의사 소통
5. 위험한 칭찬
6. 꾸지람과 가르침
7. 교사와 학생의 갈등 : 부모의 역할
8. 숙제
9. 동기 부여에 관하여
10. 유익한 수업과 실천 방법
11. 학부모, 학교 관리자와의 만남
12. 기억나는 교사

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
책을 읽으면서 내내 뜨끔했다. 그리고 많이 부끄러웠다. 저자는 아이들이 원하는 것이 무엇인지 잘 알고 있었으며, 교사들의 마음 또한 속속들이 꿰뚫어보고 있었다. 그것은 마치 조지 오웰의 『1984년』에서 사람들의 일거수일투족을 감시하는 Big Brother와 같아서 약간은 섬뜩하기도 했다.
이 책은 너무나 특별하다. 처음 교사가 되려고 마음을 먹었던 그 때, 초심(初心)으로 돌아갈 수 있는 계기가 된 것 같아 너무 고맙다. 이 책을 통해서 한 명의 교사가 얼마나 많은 영향력을 가진 사람인지 잘 알게 되었다. 교사의 말과 행동, 그리고 가르치는 과정 속에 녹아있는 교사의 태도와 말투, 음색 하나하나까지 은연중에 학생들에게 영향을 끼치고 있다고 책의 도처에서 밝히고 있다. 그래서 교사는 하나의 동작과 말 한 마디에도 신중해야 한다는 것이다.
또한 이 책은 학생의 숨겨진 잠재성을 이끌어내기 위해서 교사가 가져야할 몇 가지 중요한 기술들을 하나씩 알려준다. 그런데 그 기술들은 이미 내가 학생이었을 때 교사로부터 경험했던 것이면서, 교사가 되기 위한 준비를 할 때 많이 중요하다고 배웠었던 것들이기도 했다. 그래서 다시 초심으로 돌아가는 여행을 하며, 저자가 알려주는 중요한 기술들에 대해서 알아보자.

참고 자료

없음