유아 영역별 관찰 평가표

소개글

유아 영역별로 관찰 평가 할 수 있는 표입니다.^^
많은 도움되시길 바랍니다.
영역별로 활동별로 정리되어있어 유용합니다~

목차

없음

본문내용

감각기관을 활용하기
∙ 크고 작은 블록을 이용하여 쌓기 놀이를 한다.
∙ 여러 가지 종류의 블록을 크기와 색의 차이에 따라 구별한다.
∙ 신발을 혼자 신고 벗는다.
∙ 놀잇감이나 물건을 같은 질감끼리 분류한다.
∙ 놀잇감의 색, 모양, 질감을 변별한다.


신체를 인식하고 움직이기
∙ 신체 각 부분의 기능에 관심을 갖는다.
∙ 신체 각 부분의 이름을 알고 그 기능을 안다.
∙ 동작을 보고 정확히 따라한다.
∙ 달리기, 공 던지기 등 신체의 각 부분을 고르게
활용한다.

이동 운동하기
∙ 선을 따라 바라 걷는다.
∙ S자형, T자형, O자형의 선을 따라가며 몸의 균형을 바로 잡는다.
∙ 리듬의 빠르기에 따라 걷거나 뛰어간다.

비이동 운동하기
∙ 한 발로 서서 몸의 균형을 잡는다.
∙ 한 발로 서서 3～4번 뛴다.
∙ 한 발로 서서 10번 이상 뛴다.
∙ 두 발을 모아 뛰어오른다.
∙ 리듬에 맞춰 몸을 율동적으로 움직인다.

조작운동하기
∙ 혼자 양말을 신는다.
∙ 단추를 끼운다.
∙ 매듭을 풀고 묶는다.
∙ 직선 및 완만한 곡선의 가위질을 한다.
∙ ○, △, □ 등 도형 모양의 가위질을 한다.
∙ 숟가락 사용을 바르게 한다.
∙ 젓가락 사용을 바르게 한다.
∙ 물을 흘리지 않고 컵에 따른다.
∙ 망치질하여 못을 박는다.
∙ 그림을 그릴 때 세부적인 부분을 표현하다.

신체활동에 참여하기
∙ 음악에 따라 신체활동에 참여하고 즐긴다.
∙ 다양한 동작활동을 즐기며 새로운 동작을 꾸민다.
∙ 모든 신체활동에 적극적으로 참여한다.
∙ 공을 던지고 받는다.
∙ 두발 자전거를 탈 수 있다.
∙ 세발 자전거를 탈 수 있다.
∙ 줄넘기, 훌라후프를 즐긴다.
∙ 줄넘기, 훌라후프를 10번 이상 한다.
∙ 그네를 구르며 탈 수 있다.
∙ 여러 가지 놀이기구를 적절히 활용하며 즐긴다.

참고 자료

없음