영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법들에는 어떤 것들이 있는지 조사해보고, 그 중 어떤 방법이 영유아의 발달상황을 잘 설명할 수 있는지 그 이유를 설명하고 영유아 발달을 설명할 때 유의할 점이 무엇인지 생각해보자.

소개글

Ⅰ. 서론
보육과정은 목적 및 목표, 보육내용, 실행방법, 평가의 4단계로 구성되어 있다. 이 중 평가단계는 목표에 따라 보육과정이 잘 실행되었는지, 영유아에게 적합하였는지, 긍정적인 발달결과를 가져왔는지를 살펴보는 것이다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영유아의 성장과 발달 평가 방법
2) 영유아의 발달상황을 잘 설명할 수 있는 평가의 방법과 이유
3) 발달 설명 시 유의점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
보육과정은 목적 및 목표, 보육내용, 실행방법, 평가의 4단계로 구성되어 있다. 이 중 평가단계는 목표에 따라 보육과정이 잘 실행되었는지, 영유아에게 적합하였는지, 긍정적인 발달결과를 가져왔는지를 살펴보는 것이다.
하지만 보육과정에서 평가하는 방법도 중요하지만 발달을 살펴보는 것도 중요하다. 영유아는 성인과 같은 사람임에도 불구하고 성인과 사고방식이 많이 다르기 때문이다. 이는 아이들이 성인보다 경험, 지식이 부족하기 때문이다. 그렇기에 발달을 연구하는 많은 심리학 연구자들은 영유아들이 어떠한 과정을 통해 발달이 진행하는지를 살펴보고 그것을 이론으로 만들기 위해 노력했다.
아래에서는 영유아의 발달을 설명할 수 있는 방법들에 대해 조사하고 어떤 방법이 가장 좋을지 그리고 이를 파악할 때 어떤 점을 유의해야 하는지 살펴보겠다.

참고 자료

『어린이집 원장과 교사의 영유아발달평가에 대한 인식 및 평가방법 연구』박정원, 숙명여자대학교 대학원, 2001
『영유아 평가에 대한 보육교사의 경험』권단비, 인제대학교 교육대학원. 2018
이은화 외. 유아교육개론. 이화여자대학교출판부. 2003
김진선 외. 보육과정. 창지사. 2009