인적자원관리 // 교육훈련의 모든것// 국내기업 교육현황실태!!

소개글

인적자원관리 // 교육훈련의 모든것// 국내기업 교육현황실태!!

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목차

제 1 장 서론
제 2 장 이론적 배경
Ⅰ. 교육훈련의 이해
1. 교육훈련의 정의
2. 목적 및 발전과정
1)목적
2)교육훈련 필요성
3)발전과정
4)교육훈련의 과정

Ⅱ. 교육훈련의 방법
1.교육훈련담장자에 따른 훈련방법
2.교육훈련대상자에 따른 훈련방법
3.멘토링
1)멘토링 이란 무엇인가?
2)멘토링의 의미와 역할
3)멘토링의 효과

Ⅲ. 국내기업의 교육현황 실태
1. 국내기업사례
2. 국외기업사례

제 3 장 결 론

제 4 장 참고문헌

본문내용

제 1 장 서론

흔히 기업이 잘되려면 “인재를 잘 키워야 한다.”는 말을 많이 한다. 인재를 키운다는 것은 흔히 인적자원개발(human resource developme-nt)과 동일시한다. 인적자원 개발에 있어 중요한 구성요소인 교육훈련 관리에 중점을 두고, 이론적인 분석과 사례를 들어 국내기업들의 현황을 살펴봄으로써 현 국내 기업의 교육 시스템과 실태를 알아보고자 한다.
현 사회는 지식 사회이다. 지식사회라는 것은 지식을 갖고 있는 인재를 그 회사가 얼마나 보유하고 있느냐로 대언 될 수 있다. 그리고 인재를 많이 보유하고 있느냐 그렇지 않느냐를 넘어서 인재전쟁(war for talent)이니 천재경영이니 하는 최고의 인재가 강조되는 현 사회에서 어떻게 유지며 관리하고 있느냐가 중요하다. 그렇게 하기 위해선 인재 각각의 능력을 100% 또는 그 이상 발휘하기 위한 교육훈련 프로그램이 뒷받침 되어야 할 것이다. 인재들을 회사가 받아들이고 그 회사에 잘 적응하도록 하여 당회사에 대한 애사심과 책임감을 키워내 결과적으로는 이직을 방지하고 기업발전을 기여하기 위한 노력이 필요하다. 실제로 기업들의 사례들과 여러 기업에서 시행하고 있는 교육훈련 방법의 하나인 멘토링에 대해 중점적으로 보면서 교육훈련시스템의 중요성을 알아보고자 한다.

제 2 장 이론적 배경
Ⅰ. 교육훈련의 이해
1. 교육훈련의 정의

- 교육훈련이란?

교육훈련이란 각 분야마다 여러 가지로 정의 되어지지만 기업에서의 교육훈련이란, 기업 에서 경영 및 생산 활동에 필요한 인재를 육성하기 위하여 사내의 근로자를 대상으로 행하는 교육이라 정의 되어진다. 현대의 산업사회에서 사회의 제 산업 활동에 종사하는 직업인의 양성은 기본적으로 학교교육제도를 통해서 이루어진다. 그러나 학교에서의 직업적인 교육훈련은 대체적으로 일반적, 보편적인 성격을 띠고 있으므로 개별 기업에서 필요로 하는 지식과 기술을 가진 인재를 적절하게 공급하고 있는 것이라 할 수 없다. 또 과학기술의 발달 속도가 매우 빠르고 각종 정보들이 끊임없이 쏟아지는 오늘날 지식정보사회에 있어서는 학교에서 습득한 지식과 기술, 기능의 진부화의 속도 또한 빨라지므로 졸업 후 직장생활 하면서도 계속해서 새로운 학습을 해야 할 것이 요청된다. 이와 같은 처지에서 기업이 그 활동을 계속하기 위해서는 자사의 종업원들을 대상으로 교육훈련을 실시해야 할 필요성이 높아지게 된다.

참고 자료

호텔 . 광관인적자원관리 - 김대권 김복동
인재 경영의 핵심 전략 - 하버드 경영대학원
지식경영을 위한 인적자원 개발 및 관리체계 -자영철
과학전 관리의 원칙 - 박진우
전략 경영시대의 경영학 - 오준석 설원식


http://www.hankyung.com (한국경제신문)
http://www.mentorcoach.co.kr (한국 멘토링 코칭 센터)
http://www.khrd.co.kr (한국 HRD 센터)
http://www.sk.co.kr (SK 홈페이지)
http://www.donga.com (동아일보)
http://www.samsung.co.kr (삼성 홈페이지)
http://www.hyundai.co.kr (현대 홈페이지)