1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명, 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성

과제정보

학과	영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	교육심리학	자료	91건
공통	1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설... 더보기 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. (15점 만점) 접기

목차

I. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 인습 이전 수준의 도덕성
1) 제1단계 : 벌과 복종에 의한 도덕성
2) 제2단계 : 욕구충족을 위한 수단으로서의 도덕성
2. 인습 수준의 도덕성
3) 제3단계 : 대인 관계에서의 조화를 위한 도덕성
4) 제4단계 : 법과 질서를 준수하는 도덕성
3. 인습 이후 수준의 도덕성
5) 제5단계 : 사회 계약 정신으로서의 도덕성
6) 제6단계 : 보편적 도덕 원리에 대한 확신으로서의 도덕성

II. 콜버그의 도덕성 발단단계의 교육적 시사점

III. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성

IV. 네 가지 강화계획 실생활 예

V. 참고문헌

본문내용

I. 콜버그의 도덕성 발달단계
콜버그는 피아제의 인지발달이론을 도덕성 분야에 적용시켜 다시 체계화하였다. 그는 사회집단의 도덕적 규범에 일치시키는 심성을 도덕성이라고 하였다. 도덕적 판단을 요구하는 문제상황에서 사람들이 그 문제를 어떻게 해결해 나가는지에 대해 그 해결방식을 알아보기 위하여 개인면담 방식을 사용하고 그들이 그러한 판단을 내리게 된 사고방식에 따라 전 인습 이전의 수준, 인습 수준, 인습 이후의 수준으로 나누었다. 3수준 6단계의 도덕성 발달단계로 구분하였다.

1. 인습 이전 수준의 도덕성
이 수준의 아동은 도덕적 규칙이나 선악의 개념은 알고 있으나, 이 개념을 행위의 쾌락적 결과, 또는 도덕적 규칙을 강요하는 사람의 힘이나 권력에 관련해서 해석한다.

1) 제1단계 : 벌과 복종에 의한 도덕성
복종과 도덕적 결정이 단순한 신체적 · 물리적 힘에 바탕을 두고 있으며, 자기보다 강한 사람으로부터 받는 신체적 처벌을 피하기 위하여 권위에 대해 자기중심적으로 복종하고 행동한다.

참고 자료

교육심리학 / 이성진. 박성수 공저 / 한국방송대학교출판부 / 2015
교육심리학 / 신명희, 강소연 외 3명 저 / 학지사 / 2014