교육철학 이론정리

소개글

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목차

1. 관념론이란?
2. 진보주의와 향존주의 비교
3. 포스트모더니즘이란?
4. 고조선의 교육
5. 발해의 교육
6. 조선의 성균관, 사학, 향교

본문내용

관념론
- 플라톤의 이원론적 세계관
→ 세계 = 눈에 보이는 현실 세계 (감각)/ 눈에 보이지 않는 관념의 세계 (정신적 능력)
일시적이고 끊임없이 변하는 현실세계는 진정한 것이 아님 / 진리의 세계인 이데아는 영원하고 보편적이며 절대적임
이데아: 참된 세계, 진리의 세계, 이상의 세계, 본질의 세계, 정신적 실재 / 현실세계: 이데아를 모방한 것
- 정신적인 것, 이상적인 것에 가치를 부여하고 이를 탐구, 추구함.
- 감각이나 경험의 대상이 인식하는 사람의 정신적인 작용에 종속되는 현상.
# 관념론의 특징
① 현실을 초월한 이상의 세계를 상정하고 그것에 대해 절대적인 가치를 부여 → 종종 현실도피적 경향을 띰
② 관념론에서 이야기하는 이상이나 진리 등은 보편성과 불변적임 → 시대와 공간의 차이를 초월한 동일한 가치
③ 관념론에서 진리나 이상은 정신적인 특징을 가짐 → 공동의 진리(이상)로 이상에 도달

참고 자료

없음