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  • [조선대학교] 영화를 통해 세상을 보다
    1-1. 강의제작의도 “인생은 네가 본 영화와는 달라. 인생이 훨씬 힘들지.” 스타워즈 타이타닉 혹성탈출 트루먼쇼 1-2. 법, 힘을 가진 언어의 세계 <일 포스티노> 우편배달부 마리오와 시인 넬다 Metaphor 은유에 의한 표현방법. 비유의 방법으로 세상을 바꿔나가는 것. 무언가를 표현할 때 그 밖의 다른 것으로 예를 들어보는 것 시를 가장 잘 이해하는 방법은 그 감정을 직접 경험해보는 것뿐 강한 의지만이 새로운 개혁을 불러일으킨다. metaphor로 세상을 표현하는 것에 흥미를 갖게 되고 시인이 되어 유명해짐 ·법의 특징 : 법은 언어라는 수단을 통해 사회통제의 작용을 한다. 반대로, 법에서 사용하는 언어는 대단히 추상적이고 일상적으로 시민에 의해서 사용되는 언어와는 동떨어져 있어서 매우 이해하기 어려운 용어와 문장으로 인식되고 있고 ·메타퍼의 사고 : 어떤 사물 또는 사안을 다른 사물이나 사안을 통해 이해하고 경험하는 것 ·메타퍼의 기능 : 메타퍼를 스스로 체험했을 때에 시민은 생각하는 힘, 행동하는 힘을 획득하게 됨. 1-3. 언어의 힘 1974 <레니> 더스틴 호프만 주연 미국을 위선을 들춰낸 코미디언 레니 그러나 통제력을 잃고 망가져 주사기를 팔에 꽂은 채로 죽음 ·법률은 국가나 사회가 사람들의 행동을 규제하기 위한 언어의 세계 ·그러나 왜 권력자는 시민의 언어적 표현을 통제하는가. : 추상화된 언어가 신랄하게 전투하는 세계 ·언어의 추상화와 심볼라이징(상징화) : 추상적인 중요한 것을 눈에 보이는 것으로 표현. 비약적, 극단적, 비논리적 상징화는 국가와 사회제도에 있어서 사람의 행동을 명령하거나 규제-언어를 보충, 강한 설득 력, 사람들의 의식통합 ·법을 배운다는 것의 의미는? : 언어를 공부하는 것. 법률에서 사용되는 언어를 정확하게 이끌어내고 언어가 가지고 있는 함의, 강함의 정도를 해석하고 언어의 힘을 체득하는 것. 승부처 또한 언어에 있음. 표출하는 언어를 깊이 사고하는 것, 고찰하는 것이 중요.
    학교| 2017.02.19 |25페이지| 4,000원| 조회(0)
  • 응급검사, 간호, 진단검사, 응급약물, 응급용어 및 약어
    응급 검사 ⇛ 특수검사 1. 전산화 단층촬영(Computerized tomography, CT) ‣ 목적 신체 조직을 통과하는 방사선의 흡수율을 농담이나 색채로 효시된 것을 컴퓨터로 분석하여 각 장기 질환의 진단 및 병변을 식별하기 위함이다. ‣ 방법 - 검사 전 간호 1) 환자와 보호자에게 검사의 목적과 방법을 설명하고 조영제 사용 동의서를 확인 (가능하면 환자에게 미리 검사 기기 사진을 보여주고 환자의 느낌이나 공포를 표현하게 함) → 임상에서는 의사가 보호자에게 간단하게 검사의 목적과 방법을 설명하고 동의서를 확인 2) 필요에 따라 검사의 예약 상황과 검사 예상 시작 시간을 검사실에 확인 → 임상에서는 CT를 찍는 환자가 많기 때문에 일정한 시간 없이 순서대로 빠르게 진행됨 3) 복부 및 골반 촬영 시는 전날 자정부터, 그 외의 부위는 검사 4-6시간 전부터 금식 (이론적 근거 : 위나 십이지장에 음식이 차 있으면 영상에 혼동을 일으킬 수 있으므로 검사의 정확도를 높이고, 조영제 부작용으로 인한 구토가 우려되기 때문) 4) 검사 부위의 방해 물질을 제거하고 검사복으로 갈아 입힘. (이론적 근거 : 금속 물질이 있는 부위는 방사선 투과가 안되므로 영상의 질이 떨어지는 것을 예방하기 위함) → 임상에서는 여성 환자 일 경우 브래지어를 벗게 함. 5) 18G IV catheter로 IV route가 확보되었는지 확인 → 임상에서는 통제가 안되는 환자일 경우 최소 20G로 IV route 확보 6) 예약 시간에 혹은 연락이 오면 의무기록, 방사선 필름과 함께 환자를 CT실로 보냄. → 임상에서는 CT 실에서 알아서 환자를 순서대로 데리고 들어감 - 검사 중 간호 1) 환자에게 부착된 금속 물질을 제거하고 정맥 주사를 확인 → 임상에서는 검사 전에 모두 시행하는 간호로 이때는 확인만 함 2) 환자가 검사 동안 움직이지 않는 것이 중요하므로 환자에게 협조를 구함 3) 필요 시 진정제 및 진통제를 투여
    학교| 2017.02.19 |15페이지| 500원| 조회(0)
  • 수원대학교 러시아문화의이해 중간고사 족보 2016
    1. 러시아 문학은 19세기를 거치면서 세계문학사에서 중요한 위치를 차지하여 소설의 황금시대라 부를 수 있다. “삶이 그대를 속일지라도 슬퍼하거나 노하지 말라....”라는 작품을 남기고 러시아 문학에서 도외시되었던 구어와 평민어를 창작에 사용하여 하나의 문학어로 인정받는데 큰 기여를 한 작가는? - 푸쉬킨 2. 다음은 러시아 문예사조의 흐름을 적어 놓은 것이다.( )속에 들어갈 알맞은 것은? 고전주의→감상주의→낭만주의→사실주의→상징주의→소비에트 3. 키예프 루시인들에게 기독교가 전파된 해는? - 988년 4. “루딘의 불행은 러시아를 모른다는 데 있습니다. 이것이야말로 가장 큰 불행이라 하지 않을 수 없습니다...” 이 작가는? - 투르게네프
    학교| 2017.02.18 |3페이지| 10,000원| 조회(0)
  • 지체장애 진단 및 평가
    1. 지체장애 학생의 진단 평가의 목적 가.「특수교육법 시행규칙」(제2조 제1항 관련)의 특수교육 대상자 선별검사 및 진단평가 영역에서는 지체장애 학생의 진단 평가 도구는 기초학습기능검사로 제시 나. 지체장애 학생의 교육을 위한 평가는 학생이 가지고 있는 잠재능력을 발견하고 그 능력을 발전시켜 장애를 보상하고 보완해 주어 교 육 목표를 성취할 수 있도록 하기 위해 실시 다. 진단평가의 목적 1) 학생이 현재 알고 있는 내용과 모르는 내용을 구분해 내고, 앞으로 가르쳐야 할 교육 내용을 알아내기 위함 2) 학생이 가지고 있는 교수-학습상의 어려움을 파악하여 좀 더 효과적으로 학습할 수 있도록 하기 위한 교육방법을 모색하기 위함 라. 평가 평가는 교사의 지도 방법과 학생의 학습 방법, 교육환경을 결정하기 위한 내용이 포함 되어야 하며 이러한 진단 및 평가의 과정은 효과적인 교육 방법을 찾고 내실 있는 교 육과정의 운영을 하기 위해 중요 마. 지체장애 학생 진단의 독특성 1) 지체장애로 인한 의학적 특성이 다양하여 개별적인 고려 사항이 많다. 2) 진단과정에서 자세잡기와 다루기 등의 신체적 접근 면의 유의사항이 많다. 3) 장애의 상태 및 정도가 다양하고 발달 수준의 개인 내, 개인 간 차이가 심하다. 4) 의사소통의 결핍 때문에 일반적인 발달 검사의 적용이 곤란 → 지체장애 학생을 잘 이해하는 사람이 실시 → 학생 본인, 부모, 교사, 의사, 치료사, 심리학자 등을 포함한 장애 특성에 따른 다양한 영역의 전문가에 의한 협력적 평가가 요구 바. 심리적 검사 지능검사 외에 학업성취도검사, 사회성발달검사, 행동관찰기록 등을 함께 활용하여 미래의 발 전 가능성을 최대화 할 수 있도록 해야 함 2. 진단평가 방법 • 지체장애 학생을 위한 평가는 인지 기능, 사회적 기술, 심리정서, 신체적 건강, 기타 환경에 대 한 문제 등을 고려
    학교| 2017.02.18 |8페이지| 500원| 조회(0)
  • 건강장애 - 심장질환
    Ⅰ. 심장의 기능과 구조 1. 인체의 가장 중요한 기관인 심장의 기능 심장은 혈액을 순환시키는 원동력이 되는 순환계의 중추기관으로 주기적인 수축과 이완을 되풀이 함으로써 혈액을 온몸에 공급하는 펌프역할을 한다. 2. 심장의 구조 ○ 심장위치 :가슴속 오른쪽 폐와 왼쪽 폐 사이의 중앙에서 다소 왼쪽에 치우쳐 있으며, 하단 부분은 가슴과 배의 경계가 되는 횡경막에 근접해 있다. ○ 심장의 역할 : 우리몸에 필요한 혈액을 온몸의 조직과 장기에 공급 ○ 심장조직: ■ 심근:심장을 이루고 있는 근육 ■ 심내막:혈액이 접함 ■ 심외막 (pericardium):심낭막이라 불리는 두 겹의 얇은 막으로 만들어진 심낭에 둘러싸여있으며 윤활유 기능을 하는 액체가 있어 심장의 수축을 도움 ○ 좌심방(Left atrium, Lt), 우심방 (Right atrium, Rt) : 몸의 여러 곳으로부터 혈액을 받아들이며 좌, 우심실로 혈액 pumping ○ 좌심실 [left ventricle]: 머리끝에서 발끝까지 온몸에 혈액을 보낸다. 신선한 혈액을 온몸에 내보내는 작용 ○ 우심실 [right ventricle ]:허파까지 혈액을 내보낸다, 더러운 혈액을 허파로 들여 보내는 작용 O2 교환 ○ 4개의 판막 (1) 방실판 : 승모판막 - 좌삼방과 좌심실 사이 / 삼첨판막 - 우심방과 우심실 사이 (2) 반월판 : 폐동맥판막 - 우심실과 폐동맥 사이 / 대동맥판막 - 좌심실과 대동맥 사이 ○ 관상동맥 [coronary artery]: 심장에만 피를 공급하는 혈관, 대동맥이 시작하는 부분에서 좌측과 우측의 두 가닥으로 갈라져 심방과 심실 사이로 돌아가면서 심장에 피를 공급한다. ○ 정상 혈류량 : 224ml/min. 운동시 ; 4~6배 ○ 순서: 좌심실→대동맥→ 온몸→ 대정맥→ 우심방→ 우심실→ 폐동맥→ 폐→ 폐정맥→ 좌심방→ 좌심실 3. 심장박동(전기전도) ○ 심장주기 : 이전 수축기말~다음 수축기말 시간/ 수축과 이완을 통해 심장박동 일어남.
    학교| 2017.02.18 |6페이지| 800원| 조회(0)