교육과 학습

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교육과 학습의 비교

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교육과 학습, 지금까지 가르침을 받는 입장에서 수도 없이 들었던 말이다. 그러나 그 말의 미세한 차이는 인식하지 못하고 같은 의미로 생각했는데, 수업시간에 인간성을 배우며 교육과 학습의 차이를 인지하게 되었고, 스스로 자기 주도적으로 행해지는 학습에 대해 자세하게 알아보고 싶어서 주제를 정하고 조사하였다.
사전적 정의로 학습(學習)이란 위키 백과사전, "학습"
"본능적인 변화인 성숙과는 달리, 직간접적 경험이나 훈련에 의해 지속적으로 지각하고, 인지하며, 변화시키는 행동 변화"이며 Robert M. Gagne, Marcy P. Driscoll (홍성윤, 김유미 역), 효과적인 교수-학습의 기본 p.3, 1994
"한 개인의 머리, 즉 두뇌 속에서 일어나는 그 어떤 것"이다. 교육 행동을 변화시킨다는 점에서 학습과 비슷한 개념이지만 김신일 박부권, 학습사회의 교육학, 5.인간성에 대한 기본 가정과 학습의 특성, 2)학습의 특성,
"교육은 강력한 국가권력 하에서, 과거지향적인 사회에서 번성하고, 학습은 자유롭고 민주적인 미래지향적 사회에서 번성한다."는 점에서 차이가 있다. 즉 학습의 본질은 자율성에 있는 것이며 이는 인간성에서 자성과 응성에 기초한다. 자성에 기초하는 학습은 스스로 결정하고, 타고난 소질, 능력. 능력을 관찰해서 개발하려는 것이고 응성에 기초한 학습은 사회적인 강제적 프로그램에 순응(예를 들어 기숙사 생활이나 강제적인 금연 프로그램)하는 것이다. 자율성과 강제성에 초점을 맞추었을 때, 학습은 배우는 사람의 자율성을 강조한다는 점에서 강제적인 교육과 뚜렷이 구분되지만, 현실에서는 배우는 자의 자율에만 입각하는 이상적인 학습이 이루어지기 힘들어 교육에 의탁하기도 한다.

참고 자료

김신일 박부권, 학습사회와 교육학
Robert M. Gagne, Marcy P. Driscoll (홍성윤, 김유미 역), 효과적인 교수-학습의 기본, 1994
David H. jonassen (김윤경, 김영서 역), 학습과 교육공학, 2001
정동빈 강시경, 블렌디드 러닝을 활용한 자기 주도적 초등 영어쓰기교수-학습효과, 2008
박동섭, 행위, 인지, 학습에 대한 대안적인 인식론으로서의 상황학습론, 2008
김소향 안경숙, 유아와 교사의 주도적 수학게임 교수-학습방법이 유아의 수학적 능력에 미치는 영향, 2007