사회성 발달이론 + 생활지도

소개글

체계적으로 핵심만 뽑아 정리한 자료입니다~

대학원 발표때 굉장히 칭찬받은 자료구요^^

도움 많이 될꺼예요^^

목차

1. 사회성 발달 이론
(1) 사회성
(2) 사회성 발달
(3) 성격 및 사회성 발달 - Frued의 심리성격발달이론과
Erikson의 사회심리발달이론
2. 생활지도
(1) 생활지도의 정의
(2) 생활지도의 원리
(3) 생활지도의 발달
(4) 생활지도의 영역
(5) 생활지도의 필요성
(6) 생활지도의 잘못된 개념
3. 첨부자료
(1) 설문지
(2) 교우 관계표

본문내용

1. 사회성 발달이론
(1) 사회성
사회성이란, 미완성의 개인이 사회적 존재로 발달하면서 사회적 구성원으로서 필요로 하는 성격적인 특성을 말한다. 즉, 사회성은 사람과 관계를 맺어가는 성질로 개체의 사회적인 적응성과 대인관계의 원만함으로 나타나며, 아동이 자기가 태어난 가정을 비롯해서 유치원, 학교와 같은 사회적 환경과 교섭하면서 사회의 사고방식과 행동방식을 획득하여 적응하는 가운데, 사회적 행동의 일정한 양식을 배우는 과정인 사회화를 통해 이루어 진다.
(2) 사회성 발달
사회성 발달(Social development)은 다른 사람들과 상호작용하며 어울려 지내는 능력의 발달을 의미한다. 이 사회성 발달은 학습과 학습에 대한 만족감 모두에 영향을 미친다.
사회성 발달의 지표로는 또래관계, 상대방의 관점 수용능력과 사회적 문제해결력, 학습 집단 내에서의 역할이라는 네 가지 측면으로 나누어 볼 수 있다.
또래관계는 우정의 제공과 의사소통을 통한 태도가치의 교류라는 두 가지 방법으로 아동의 사회성 발달에 영향을 미친다. 상대방의 관점 이해란 다른 사람의 생각과 느낌을 이해할 수 있는 능력으로, 이것이 뛰어난 사람은 곤란한 사회적 상황에 능숙하게 대처하고 공감과 동정을 보여주며(Eisenberg & Fabes, 1998), 또래들로부터 호감을 얻는다(Berk, 2001). 반면 이 능력이 부족한 사람은 다른 사람을 잘 신뢰하지 못하며 다른 사람의 의도를 적대적인 것으로 해석하는 경향이 있고, 이는 언쟁, 싸움, 또는 다른 반사회적 행동으로 이어질 수도 있다.
사회적 문제해결력이란 갈등을 해당된 사람들 모두에게 유익한 방법으로 해결하는 능력으로 앞서 말한 상대방의 관점 이해와 밀접하게 관련되어 있다. 이것은 다른 사람과의 관계 유지 및 발전에 있어 상당히 중요하다. 사회적 문제해결력이 뛰어난 학생은 그렇지 않은 학생에 비해 친구가 많고 친구와 싸우

참고 자료

없음