한국교육의 문제점과 그에 대한 개선방안

소개글

교육사회학 과목을 수강하면서 했던 레포트 입니다.
주제는 한국교육의 문제점과 그에 대한 개선방안 입니다.
주로 제 생각을 많이 썼구요.
참고 하셔서 좋은 성적 내시길 바랍니다.*^^*

목차

한국교육의 문제점과 그에 대한 개선방안
I. 서 론

Ⅱ. 본 론

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 맺 음 말

-참고자료-

강의 소감문

본문내용

I. 서 론

우리나라의 교육은 학교라는 공간속에서 학생들이 주입식 위주의 교육을 받고 있고 학생들이 꿈을 키워나가면서도 많은 어려움이 따르는 경우도 많다. 예전과 비교해 봤을 때 우리나라의 교육은 점차 발전하고 있다고 볼 수 있는데 학생들 위주의 교육으로 발전하기 위해 여러 정책을 펼치면서 계속 교육과정을 개발하고 있다. 그러나 제7차 교육과정까지 오면서 여러 시행착오를 겪었다. 그리고 이 교육과정이 우리의 현실과 얼마나 잘 맞는 정책인지 이 교육과정이 학교에서는 잘 이루어지고 자리 잡고 있는지 생각해 볼 필요가 있다. 학생들의 잠재적 교육과정을 시키기 위해 여러 방법들이 동원되지만 만족스러운 정책은 과연 있을까?
요즘 수험생들의 생활을 보면 새벽에 일어나 학교에 가서 학교수업이 끝나면 학원으로 가서 공부하다가 도서관을 가서 공부하고 보통 12시 넘게 집에 들어가는 경우를 주위에서 많이 볼 수 있을 것이다. 우리나라 고등학생들은 평균 수면시간 6시간과 생활시간 2시간을 제외한 16시간을 학교나 사교육에 쏟는다. 학생들은 무엇을 위해 공부를 해야 한다는 생각하기 보다는 그저 좋은 대학에 가기 위한 입시 위주의 교육 중심으로 교육이 이루어지는 일명 ‘학교형 인간’이 되어가고 있다. 학생뿐만 아니라 학부모도 자신의 자녀를 좋은 대학에 보내기 위한 치열한 교육열은 그럴듯한 명분으로 위장된 ‘가족 이기주의’의 또 다른 형태가 아닌가 생각해본다. 지금 이 시간에도 교육이 이루어지고 있는데 이런 한국 교육의 문제점과 그에 대한 개선방안을 살펴보기로 하자.


Ⅱ. 본 론

한국 교육의 문제점은 우선 첫째, 학벌 중심의 교육 풍토이다. 우리나라는 학력이 사회적 지위상승과 명예나 권력의 획득에 중요한 요인이 된다는 사실은 누구도 부정하지 않을 것이다. 또한 학교의 졸업장은 한 개인의 학력과 자질의 수준으로 나타내 주는 객관적 증명서로 이용되고 있어서 누구나 명문대라는 졸업장을 따기 위해 노력하는 것도 이상하게 보지 않는다.

참고 자료

* 교육사회학 / 학지사 / 고형일 외 공저
* 영화제목: 말아톤(Malaton, 2005)
* 스포츠 칸 http://www.sportskhan.net/