한국 대학생의 성교육 실태 및 개선방안에 대한 연구

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론
1. 문제 제기

Ⅱ. 선행 연구 및 연구 설계
1. 성별과 학년 및 성경험 여부
2. 대학 입학 전의 성교육
3. 대학생으로서 성교육에 관한 인식
4. 대학교에 적용되기를 희망하는 해외의 성교육과 대학생들의 기본적인 성 지식 수준

Ⅲ. 연구 결과 분석
1. 연구 표본의 기본적 특성
2. 대학 입학 전의 성교육에 대한 인식
3. 현재 대학생의 성교육과 그에 관한 인식
4. 표본 집단이 희망하는 형태의 교육(해외 사례를 예로)
5. 표본 집단의 기본적인 성 지식 수준

Ⅳ. 한국 대학생 성교육의 실태 및 문제점

Ⅴ. 한국 대학생 성교육 개선 방안

Ⅵ. 결론 및 제언

본문내용

1. 문제 제기
2014년 8월, 서울 성북구 K대학교 국사학과 학생들이 SNS상에서 여 후배들의 사진을 공개하며 신체를 비하하고, 실명을 거론하며 성희롱 발언을 일삼아 왔던 것이 공론화되면서 사회적으로 논란이 된 바 있다.(한국경제,2015) 같은 과 후배 학생들을 대상으로 입에 담지 못할 음담패설을 나누고 그들을‘위안부’에 비유하는 등의 발언은 남학생만으로 이루어진 대화방이라는 것을 감안하더라도 한참 도를 넘긴 수준이다. 이는 학교 측에서 비상대책위원회가 열려 가해자들을 학회에서 영구제명 시키는 것으로 일단락되었지만, 대학이라는 지성의 전당에서 문제가 발생한 만큼 그 사건은 사회에 큰 충격을 가져다주었다.

또한 2011년 5월, 서울 안암동 K대학교 의과대학 MT에서 대학 4학년에 재학 중이던 남학생 세 명이 함께 MT에 온 동기 여학생을 성추행 한 사건이 있었다. 성추행이 벌어지던 당시, 피해 여학생은 만취 상태였으며 가해자들은 피해 여학생의 나체를 휴대폰과 디지털 카메라로 촬영하였다. 이는 해당 대학교 의과대학 학생상벌위원회가 가해자들에 대해 출교 처분을 내리고 그들의 유죄가 확정 되면서 마무리 되었다. 이에 국가인권위원회가 전국 200여개 대학 내 성범죄 발생 빈도를 조사해 본 결과, 교내 성범죄 빈도가 매년 꾸준히 증가하는 추세를 보였으며, 교내 성범죄 중 학생 간의 성범죄 비율이 압도적으로 높은 것으로 나타났다.

이러한 사례들은 지성인들의 집합소인 대학에서 발생해서는 안 될 일들이다. 대학생은 중·고등학생들과 같지 않다. 같은 학생임에도, 사회적 위치에서나 역할에서나 대학생과 중·고등학생 간에는 큰 차이가 존재한다. 대학생은 성숙한 성 윤리 의식과 올바른 성 인식을 갖추고 사회로 진출할 준비를 해야 하는 청년들이다. 그러나 앞서 보았던 SNS상에서의 성희롱과 언어성폭력, 동기 간 성추행, 증가하는 대학 내 성범죄 추세 등은 대학생이‘몸만 어른’인 학생임을 보여줄 뿐이다.

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