자녀의 행동수정

소개글

자녀의 행동수정

목차

- 목 차 -

1. 자녀의 학습과정
2. 자녀의 학습돕기
3. 화목한 가족 분위기 조성
4. 자녀의 감정 조절 지도
5. 자녀의 부정적 감정 대처
6. 자녀양육의 즐거움 증진

본문내용

<행동수정 절차 예>
① 문제행동의 정의
- 자기 뜻대로 되지 않을 때 동생을 때리고 밀어서 넘어지게 한다
② 문제행동의 분석
- 동생을 밀고 때리는 이유를 분석한다. 단지 기분이 나빠서 미는지 밀 때마다 엄마가 와서 야단치고 안아줘서 미는지를 구분한다
③ 행동수정의 목표
- 화가 나도 동생을 밀지 않고 어머니에게 다가올 수 있게 한다
④ 처치
- 어머니의 중재 : 블록으로 쌓기 놀이하기, 그림 그리기, 색칠하기 활동 등
⑤ 강화
- 아동의 다른 행동에 대한 칭찬이나 강화재 주기
⑥ 과정
미는 행동이 일어나기 전의 행동이나 독특한 상황을 관찰한다. 그리하여 문제행동이 일어나기 전에 아동의 관심을 다른 곳으로 돌린다. 아동이 두 손을 사용하여야 할 수 있는 작업이라든지, 흥미를 끌 수 있는 다른 놀잇감을 줘서 관심을 돌린다. 예를 들어 엄마가 동생을 안고 먹이는 행동 뒤에 미는 행동이 나타난다면 동생을 먹이는 동안 “ 이리 와서 이것 좀 해볼래” “색칠하고 있으렴” 등과 같이 아동의 관심을 다른 흥미 있는 곳으로 돌려준다. 그리고 그 작업을 잘 완수하였을 경우 그 일에 대해 강화를 하여 미는 행동을 소거할 수 있다.
＊＊민하영, 윤혜경(2002). 부모교육. 서울 : 양지

참고 자료

․ 이영석, 김숙자, 이항재(1999). 현대부모교육론. 서울 : 형설출판사.
․ 민하경, 윤혜경(2002). 부모교육. 서울 : 양지.
․ 유안진, 김연진(2000). 부모교육. 서울 : 동문사.