[교육학]추천사 학습지도안

소개글

추천사 학습지도안입니다
교생실습 나갔을 때 작성한 것으로
이것을 바탕으로 수업을 하였는데 좋은 점수를 받았습니다
수업 연구를 위해 만든 것이라 엄청 꼼꼼하고
설문조사도 첨부되어 있습니다
좋은 자료 수업에 이용하셔서 멋진 수업 이끌어나가시길 ^-^

목차

Ⅰ. 고등학교 국어과 교육 과정 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
1. 국어과의 성격
2. 국어과의 목표
3. 국어과의 내용
Ⅱ. 해당 과목의 연구 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥․ 8
1. 제 7차 고등학교 문학 과목의 목표
2. 문학과목의 내용 체계
3. 문학 작품의 이해
Ⅲ. 단원의 지도 계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10
1. 단원명 : 문학의 갈래
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원학습지도계획 (중단원 또는 소단원)
5. 지도상의 유의점
Ⅳ. 학습 지도를 위한 기초 조사 ‥‥‥‥‥‥‥‥․ 13
Ⅴ. 본시 학습 지도 계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 20
Ⅵ. 참고문헌 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥․ 34
Ⅶ. 별첨 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥․ 35
1. 설문조사지
2. 파워포인트
3. 형성평가지

본문내용

Ⅳ. 단원의 지도 계획
1. 단원명 : 문학의 갈래
- 대단원: Ⅱ. 문학의 수용과 창작 방법
- 중단원: 1. 문학 작품의 수용 방법
(2) 작품 수용의 다양성
- 소단원: 01. 추천사
2. 단원의 개관
작품의 수용 활동은 작가, 작품, 독자를 주요 요소로 한, 상당히 복합적인관계와 맥락 위에서 이루어지는 활동이다. 따라서 작품을 올바르게 수용하기 위해서는 작품을 쓴 시대적 배경과 문화적 관습, 언어적 관습, 작품의 미적 구조, 작가 의식, 독자의 향유 목적 등을 함께 고려해야 한다.
이 단원에서는 작품의 수용 활동을 효과적으로 수행하기 위한 방법을 제시하고 그 방법을 적용하기에 적합하다고 판단되는 작품을 설정하였다. 그리고 학생들 스스로 감상의 주체가 되어 다양한 방법으로 작품을 이해하고 감상하며, 그 이해와 감상의 결과를 자신의 경험이나 정서와 통합하여 작품에 대한 의미와 가치를 비판적으로 재구성하여 수용하도록 하여야 한다.
<추천사>는 우리나라의 대표적 고전 소설인 <춘향전>을 현대적으로 변용한 작품으로 ‘춘향-그네-하늘’로 이어지는 구조를 바탕으로 현실 세계의 괴로움과 번뇌로부터 벗어나기 위해 몸부림치지만 끝내는 그 괴로움과 번뇌에서 벗어나지 못하는 춘향이의 모습이 잘 나타나 있다. 특히 이 작품에 나타난 운율은 춘향의 그네 타는 동작과 관련이 있고, 그네 타는 동작은 시의 의미와 밀접한 관련을 가지고 주제를 형성하고 있다. 따라서 <추천사>는 작품을 그 자체적으로 독립된 자족적(自足的) 세계라고 보고, 작품을 외부 세계와 분리시킨 다음 시어의 함축적 의미와 운율과 의미의 관계와 같은 작품 내부의 언어와 구조에 주목하여 작품을 감상하기로 한다.

참고 자료

◎ 김윤식외, 고등학교 문학(상), 디딤돌, 2006.
◎ 김윤식외, 고등학교 문학(상) 교사용지도서, 디딤돌, 2006.
◎ 고등학교 교육과정 해설
◎ 손영애, 국어과 교육의 이론과 실제, 박이정, 2005.
◎ 전국국어교사모임 매체 연구부 지음, 국어시간에 매체읽기, 나라말, 2005.
◎ 하이라이트 문학자습서, 지학사, 2005.
◎ 에듀넷 홈페이지- www.edunet4u.net 추천사 낭송
◎ 극립극장- www.ntok.go.kr 춘향전 동영상
◎ 엔조이 스쿨- www.njoyschool.net
◎ http://blog.naver.com/vikiyoon?Redirect=Loq&logNo=110003120579
추천가 자료
◎ 공명철의 열린국어 강의 노트 - http://ipcp.edunet4u.net/~koreannote/)