[아동학]만 1-2세 영역별 영아발달특성과 놀이발달

소개글

만1-2세 영아의 놀이발달과 영역별 발달에 관한 정리입니다.

목차

- 만 1-2세 연령 발달특성 -
1)신장과 체중의 발달
2)대소근육 발달
3)지적발달
4)언어발달
5)사회정서 발달
- 놀이의 개념 및 특성
- 놀이와 발달
1) 신체발달
2) 사회성 발달
3) 인지발달
4) 언어발달
5) 정서발달
6)창의성 발달

본문내용

1)신장과 체중의 발달
생후 1년에서 2년 동안에는 첫해의 1/4정도만 증가하여 실제로 이전에 비하여 살이 빠져 보인다. 즉, 이 시기는 몸무게의 증가에 비하여 뼈와 근육조직이 빠르게 발달하는 시기로서 몸의 비율과 형태의 변화가 일어나는 시기이다.
신체적 성장과 함께 생활의 리듬도 이전에 비하여 훨씬 유연해진다. 돌이 지나면서 맛과 감촉에 대한 감각이 증가하여 새로운 음식을 거부하거나 선호하는 반응을 보이게 된다. 따라서 이 시기에서부터 식사시산 간격, 섭취량, 기호 등에 있어서 식습관이 형성될 수 있기 때문에 적절한 식습관 훈련이 필요하다.

2)대소근육 발달
이 시기의 중심과제는 걷기이다. 걷기에 필요한 뼈와 근육의 성숙과 함께 이러한 능력을 사용하려는 내적 동기를 가지고 걷기에 열중한다. 12~18개월경에는 아직 걷기가 불안정하며 자주 넘어지지만 18~24개월의 시기는 걸음마가 능숙해지고 안정성이 커져 달릴 수 있고, 물건을 잡지 않고도 문턱을 넘을 수 있다. 이와 같이 이동 능력이 향상되면서 대근육 활동을 보다 즐기게 되면서 주변에 있는 상자나 물건 등을 밀거나 당기고, 안으로 기어 들어가는 등 다양한 대근육 활동에 참여하게 된다. 소근육도 함께 발달하여 근육의 이완조정을 할 수 있다. 눈과 손의 협응능력이 발달함에 따라 5~6개의 정육면체를 쌓을 수 있으며 상자 속에 작은 물건을 담거나 쏟아내는 것을 즐긴다.

3)지적발달
12~18개월의 영아는 피아제이론에서 제 3차 순환반응단계에 있다. 이 시기는 이전에 했던 행동을 반복하는 것이 아니라 자신의 행동에 따라 어떠한 새로운 결과가 나타나는지를 알아보기 위하여 다양한 탐색행동을 시도하는 단계이다. 목적을 위하여 여러 가지 방법을 사도해 본다는 점에서 시행착오 행동(trial-and-error)이 처음으로 나타나는 시기라고 할 수 있다. 어떠한 문제를 해결하기 위한 다양한 방법을 시도해 본다는 측면에서 중요한 의미를 갖는다. 단순한 반복적인 행동이 아니라 새로운 행동을 시도하고 사물의 새로운 면을 보려고 한다는 것도 의미가 있다. 스스로 움직일 수 있는 범위가 확대되고 사물에 쉽게 접근할 수 있게 되면서 보다 적극적인 탐색행동으로 발전하게 된다.

참고 자료

유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 이숙재 창지사 (1990)
영아교육과정. 정영희 양서원 (2000)
놀이로 자라는 우리 아이 : 첫돌에서 두 살까지. 마린린시걸 외 이화여자대학교 출판부 (2000)