[교육과정] 교육과정 및 교육평가 정리

소개글

총 17페이지에 걸쳐 작업한 문서입니다. 예를 들면서 개념을 정리한다고 몇날며칠이 걸린 내용입니다. 제가 이걸 할 당시에는 인터넷에 없어서(그때는 해피 캠퍼스 사용안했음..있는지도 몰랐음..ㅡ.,ㅡ;)나름대로 여러 책을 찾아서 정리한 내용입니다. 많은 도움 되셨으면 합니다.

목차

○ 평가문항의 제작
1. 문항제작의 기본 원리
가. 평가문항의 제작 절차
나. 평가목표의 진술방법
2. 선택형 문항의 제작
가. 개념과 특징
나. 선택형 문항의 분류
다. 선다형 문항 제작 원리
라. 골격문항 기법의 활용 방안
3. 서답형 문항의 제작
가. 개념과 특징
나. 서답형 문항의 종류
다. 논문형 문항의 제작 원리
라. 채점기준 작성 방법
4. 수행평가 문항의 제작
가. 개념과 특징
나. 수행평가 문항의 종류
다. 수행평가 과제 제작 절차
라. 수행평가의 문제점과 정착 방안

○ 평가결과 처리와 문항분석
1. 평가결과 처리방법
가. 기술통계 방법
나. 점수 표시 방법
2. 문항분석이론
가. 고전검사 이론
나. 문항반응이론
다. 문항분석이론의 비교
3. 고전검사이론에 의한 문항분석
가. 문항난이도
나. 문항변별도
4. 문항반응이론에 의한 문항분석
가. 문항난이도
나. 문항변별도
다. 문항추측도
5. 타당도의 개념과 종류
가. 타당도의 개념
나. 타당도의 종류
다. 타당도와 신뢰도의 관계
6. 신뢰도의 개념과 종류
가. 신뢰도의 개념
나. 신뢰도의 종류
다. 신뢰도에 영향을 주는 요인

본문내용

평가문항의 제작은 간단한 작업이 아니다. 문항작성자의 개인적인 노력과 체계적인 연수를 통한 이론에 대한 풍부한 전문지식과 많은 경험이 필요하다. 좋은 문항을 제작하기 위하여 문항작성자는 몇 가지 기본요건을 갖출 필요가 있다. 먼저 문항작성자는 출제하려는 교과의 교육과정을 충분히 이해해야 한다. 그리고 피험자 집단의 심리적 특성을 파악해야 하고, 문항작성 방법을 잘 알고 있어야 한다. 또한 최신의 검사이론과 학습이론에 정통해야 한다. 문항을 작성함에 있어서 요구되는 고등정신 능력을 소유해야 할 뿐만 아니라, 자신이 작성한 문항에 대한 동료나 다른 사람의 비판을 겸허히 받아들일 수 있는 허용적인 태도를 갖고 있어야 한다. 결국 이상과 같은 문항 작성에 관련한 다양한 경험 등을 소유하여야만이 좋은 문항을 만들 수 있다.

1. 문항제작의 기본 원리
가. 평가문항의 제작 절차
1) 평가목적의 확인과 설정
- 먼저 평가의 목적을 구체화하여야 한다. 진단 , 형성, 총괄평가 중 어떤 평가를 할 것인지 또는 규준지향평가와 준거지향평가 중 어떤 목적으로 평가할 것인지를 결정해야 한다.

2) 출제계획서의 작성

참고 자료

없음