[특수교육] 특수한 학습자(장애학생)와 그 교육에 관하여

소개글

제가 직접 경험하고 1학기동안 조사한 자료를 가지고
직접 만든 내요입니다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

1. 장애학생(특수한 학습자)에 대한 편견
1) 일반인들의 장애인에 대한 시각
2) 장애인에 대한 나의 시각의 변화
2-1) 통합캠프에서의 경험
2-2) 진주혜광학교에서의 경험

2. 특수한 학습자의 교육에 관하여
1) 특수한 학습자에 대한 교육(우리나라)
2) 선진국들의 특수교육 현장

3. 진정한 특수한 학습자에 대한 교육
1) 교육방법에 대한 고찰
1-1) 특수교육 공학의 활용
1-1-1) 인공지능을 기초로 한 CAI
1-1-2) 멀티미디어를 기초로 한 CAI
1-1-3) 원격 교육

4. 결론

본문내용

1. 장애학생(특수한 학습자)에 대한 편견

1) 일반인들의 장애인에 대한 시각
장애인을 보면 겁부터 먹는게 나를 포함한 모든 사람의 일반적 심리다. 어떻게 말을 해야 할지..? 어떻게 도와 줘야 할 지..? 많은 사람들은 우리와 는 다른 겉모습과 행동들에 거부감부터 들고 이런 다른 겉모습과 행동들 때 문에 보통사람들과는 다른 시설에서 전혀 다른 방법으로 그들을 대해야 한다 는 생각을 가지고 있기 마련이다. 그리고 그들은 혼자서 할 수 있는 일이 없 으므로 무조건 도와줘야 하고 무시해도 괜찮을 거라는 생각도 많이들 가지고 있다. 나도 장애인들과 함께 활동해보고 접할 수 있는 경험이 없었던 때까지 만 해도 이런 심리가 지배적이었다. 그러나 우연찮은 기회로 행사나 봉사활 동등에 한두번씩 참여하게 되면서 이런 생각들이 얼마나 어리석고 잘못된 편견이었는지를 알게 되었다.

2) 장애인에 대한 나의 시각의 변화
2-1) 통합캠프에서의 경험
내가 처음 장애인들과 함께 생활할 기회가 있었던 건 군생활을 하면서였 다. 내가 배치되었던 군부대에서 실시하는 행사가 하나 있었는데 신병들 을 데리고 근처 장애복지시설을 찾아가서 하루동안 봉사활동을 하는 일이 었다. 청소도 해주고 근처에 나들이 가는데 장애학생들을 데리고 같이 나 가주는 일을 해주었었다. 그런데 내가 실무배치 받았을 당시에 그 복지시 설에서 2박3일동안 캠프에 참여하게 되어 있었다. 물론 많은 도움이 필요 했기에 우리부대 신병들도 같이 가게 되었고 나도 거기에 포함되어 있었 다. 그런데 내 의지와는 상관없이 참여하게 된 이 일이 지금은 정말 소중 한 경험으로 남아있다. 그 곳에 처음 갔을 때 가장 놀란것은 장애학생 뿐 만 아니라 일반학생들도 많이 참여하고 있었다는 사실이었다.

참고 자료

․ 허운나, 1993, 교육공학연구, 제 1권 8호, 미래학교에서의 첨단매체 활용방안
․ 박용욱, 1997, 대구대학교 특수교육학과 교수, 논문 ‘특수교육 공학의 과제’
․ 김남성, 1998, 교육심리학(교육과학사)