[평생교육] 브래인 스토밍

목차

1. 브레인 스토밍이란?
2. 브레인 스토밍의 유래
3. 브래인 스토밍의 목적
4. 브레인 스토밍의 접근 방법
5. 브레인 스토밍에서의 기본 4 원칙
6. 브래인 스토밍의 구조
7. 브래인 스토밍의 진행 절차
8. 브래인 스토밍의 이행으로 인한 발전 내용
9. 브래인 스토밍의 아이디어 평가
10. 브래인 스토밍의 유사개념

본문내용

1. 브레인 스토밍(Brainstorming)이란?
▶▶어떤 주제나 문제에 대해 창의적 태도나 능력을 증진시키기 위한 기술로서 일상적인
사고 방법대로가 아니라 두뇌에서 폭풍이 몰아치듯이 제멋대로 거침없이 생각하도록 격려함으로써 좀 더 다양하고 폭넓은 사고를 통하여 새롭고 우수한 아이디어를 얻어 보려는 방법으로 집단 내에서 4개의 규칙에 따를 때 최선의 아이디어를 산출하는 기법이다.

2. 브레인 스토밍의 유래
▶▶Alex Osborn(1939)에 의해 고안된 이 기법은 하나의 문제에 대해서 가능한 대로 많은
수의 아이디어를 생성해 내기 위한 것이다.

▶▶Brainstorming이라는 용어는 원래 정신병 환자의 정신착란을 의미하는 것 이였으나
오스본이 회의방식에 도입한 뒤로는 자유분방한 아이디어의 산출을 의미하게 되었다.
3. Brainstorming의 목적
▶▶ 브레인 스토밍은 아이디어를 많이 생성해내는 목적을 둔다.
(여러 가지 의견이나 아이디어가 있을 수 있는 수업 장면이면 어디서든 사용할 수 있다.)

4. 접근 방법
ⅰ. 전통적인 접근 방법
사람들이 흔히 생각하는 창조적 사고는 오직 집단에서만 가능하다. 집단 내에서는 다른 사람들의 아이디어에 귀를 기울여야 하고, 다른 사람들의 충분한 주의를 기울이도록 자신의 아이디어를 재구성하는데 시간을 보내야 한다.

ⅱ.현대적인 접근 방법
개인적인 사고가 아이디어를 산출하고 새로운 방향을 제시하는데 훨씬 좋다.

참고 자료

없음