[중1생물] 학습지도안 - 중1 생물

소개글

중1과학 연구수업학습 지도안이예요.
6단원중 세포부분입니다.
내용은 참 좋습니다.
꼭 생물이 아니더라두....학습지도안 작성시 이 형식을 참고하시면 좋겠네요.
제가 이거 하면서 자료가 없어서 많이 힘들었거든요.
공유하고자 올립니다.

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명

Ⅱ. 대단원 학습연구
1. 대단원 개요
2. 대단원 학습목표
3. 단원의 개년 구조
4. 타 단원과의 연계성
5. 지도상의 유의점
6. 단원의 지도 계획
7. 단원의 구성

Ⅲ. 소단원 학습연구
1. 소단원명
2. 소단원 개요
3. 소단원 학습목표

Ⅳ. 본시 학습지도안
1. 본시 학습 단원명
2. 학습목표
3. 학습 지도상의 유의점
4. 본시 교수-학습 지도안

Ⅴ. 형성평가
Ⅵ. 심화문제
Ⅶ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재명 : 중학교 1학년 과학. (주) 지학사
2. 단원명
대단원명 : 6. 생물의 구성
소단원명 : 6-3. 달걀이 세포인가
학습활동 : 탐구2 역사 속의 세포 탐구 실험2 세포의 관찰

Ⅱ. 대단원 학습연구
1. 대단원 개요

생물은 세포로 되어있다. 현미경을 사용하여 눈에 보이지 않은 작은 세포도 관찰할 수 있게 되었다. 현미경의 구조와 각 부분의 이름과 기능을 익혀서 세포를 관찰해 보고 관찰한 결과를 분석하면서 식물세포와 동물세포의 차이점을 발견하고 세포의 기본구조를 이해할 수 있다. 또한 생물은 모양과 기능이 비슷한 세포가 모여 조직을 구성하고 조직들이 기관을 구성하며 여러 기관들이 개체를 구성하는 단계를 가지고 있다. 이 단원에서는 세포의 기능과 구성을 이해하고 세포로부터 개체가 되는 각 단계의 구성을 알아본다.

2. 대단원 학습목표

① 현미경의 취급 및 사용을 바르게 할 수 있다.
② 현미경을 사용하여 식물세포와 동물세포를 관찰할 수 있다.
③ 세포의 구조와 기능을 설명할 수 있다.
④ 식물세포와 동물세포의 공통점과 차이점을 알 수 있다.
⑤ 생물의 구성단계를 말할 수 있다.

참고 자료

없음