[교육의 문제점] 우리나라 교육의 문제점

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우리나라 교육에서 시급한 과제는 무엇보다도 고등학교 교육의 다양화, 개성화, 특성화의 추진으로 집약될 수 있다. 일반계 고교 학생들은 지금까지 지역이나 학교의 특색 없이 똑같은 형태의 학교에서, 똑같은 과목을, 똑같은 시간에, 똑같은 수준으로 대학교 진학을 준비하고 있는데 이러한 양상은 더욱더 인문계열 일체화를 촉진시키고 대학은 직업이라는 생각을 갖게 만든다.진로 선택에서 가장 우선되어야 할 것은 학생이 즐겁게 재능을 발휘할 수 있는 학교를 선택하는 데 있다. 많은 고등학교 학생들이 직업에 대한 사전 준비 없이 비진학, 무기능 상태로 사회에 진출함으로써 여러 가지 부정적 결과들을 초래 하고 있다. 또한 중학교에서 학생과 학부형이 실업계 고등학교의 진학을 기피함으로써, 우수 학생의 실업계 고교 유치가 어려워 많은 예산을 투입하여 훌륭한 시설을 갖추고도 인재를 썩히는 결과를 낳게된다. 이로 인하여 교수․학습 지도 애로, 장기 결석생, 중도 탈락생 등의 고교 병폐도 나타난다.이러한 점을 고려하여 중․고교에서 진로 지도 방향은 첫째, 학생 개인의 적성, 능력에 적합한 학교를 선택하도록 유도하여야 하고, 둘째, 사회 발전에 필요한 인력의 균형적 개발과 생산성 향상을 위하여야 하며, 셋째, 청소년의 비행을 예방할 수 있고 넷째, 학부형의 사교육비 부담을 경감할 수 있도록 과열 과외, 재수생 누적을 완화시킬 수 있는 방향으로 진로 지도가 전개되어야 하겠다.

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