[국어교육] 시의 표현

소개글

도움이 되길..

목차

3-1-1. 시의 표현
▨ 대단원 학습 목표
▨ 관련 교육 과정
▨ 단원 설정의 이유
【교수·학습 바탕요소】
1. 시어와 일상어의 공통점과 차이점
2. 시의 표현 방법
⑴ 비유(比喩)
⑵ 강조
⑶ 변화법(變化法)
⑷ 상징
【학습 목표 구현】
⑴ 내가 사랑하는 사람
⑵ 배추의 마음
⑶ 낙 화
⑷ 둑방길

본문내용

3-1-1. 시의 표현
▨ 대단원 학습 목표
· 시에 쓰인 여러 가지 표현 방법을 이해할 수 있다.
· 작가의 의도를 파악하며 시를 감상할 수 있다.
▨ 관련 교육 과정
[9-문-(3)] 작품에 쓰인 여러 가지 표현 방식을 이해한다.
[기본] 작품에 쓰인 여러 가지 표현 방식을 찾고 그 특징과 효과에 대하여 말한다.
[심화] 작품에 쓰인 여러 가지 표현 방식을 이용하여 글을 쓴다.

▨ 단원 설정의 이유
이 단원의 설정 취지는, 학생들이 시인이 사용하는 여러 자기 표현 방법을 이해하고, 그 속에 담긴 시인의 의도를 파악해 시를 폭넓게 감상할 수 있도록 하기 위함이다.
이 단원에서는, 시에 나타난 다양한 표현 방법과 효과를 알아보는 활동과 그 표현에 담긴 시인의 의도를 파악하는 학습 활동을 함으로써 종합적인 관점에서 시를 감상하여 시의 참맛을 알고, 좀더 열린 마음으로 시를 접하는 계기가 되도록 한다.

【교수·학습 바탕요소】
1. 시어와 일상어의 공통점과 차이점
공통점
차이점
∙사상과 감정의 표현
∙음성+의미로 이루어짐
∙문학의 언어는 일상의 언어를 좀더 세련되게 다듬은 언어로 더 아름답게 느껴짐
∙일상적 언어가 자연 발생적이고 지시적 의미를 중시하는 데 비해 문학에 사용하는 언어는 작가가 의도적으로 낯설게 하기를 통해 재구성한 언어로 내포적, 함축적 의미를 중시함

참고 자료

없음