[사례연구] 학생사례연구
- 최초 등록일
- 2003.12.18
- 최종 저작일
- 2003.12
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목차
Ⅰ. 동기
Ⅱ. 면담자 인적 사항
1. 성명
2. 주소
3. 생년월일
4. 졸업학교명
5. 외모
6. 가족사항
7. 좋아하는 과목
8. 싫어하는 과목
9. 취미
10. 장래희망
Ⅲ. 지도기간
Ⅳ. 학교 생활
1. 학업성적
2. 출결상황
3. 교우관계
Ⅴ. 면담 내용 및 관찰 결과
1. 면담내용
2. 관찰 결과
Ⅵ. 소감 및 감상
본문내용
Ⅰ. 동기
5월 6일 실습이 시작되어서 **********에 등교 하였다. 내가 배정된 반은 2학년 3반 아이들이었다. 원래 성격이 내성적이라 먼저 애들한테 말을 걸지 못했다. 그래도 아이들이 물어 보는 말에 대답을 해주면서 몇몇 자리가 비어 있는 것을 발견하였다. 그래도 수업시간인데 ... 아이들이 없는 것이 너무 궁금했다. 근데 이곳은 인문계와는 달리 수업을 하지 않고 적성을 살려서 실습만 하는 특활 생이 있다는 사실을 알았다. 입시 위주의 인문계에 나와서 이해하지 못하였지만 학교를 1주, 2주, 3주를 지나면서 K군을 보면서 차츰 차츰 이해가 되어 가기 시작했다.
수업에도 안 들어오고 실습실에만 있는 K군이 궁금해지기 시작했다. K군도 나와 마찬가지로 내성적이 성격을 가지고 있는 것 같았다. 다가가 가기는 힘들었지만 그래도 다른 애들보다는 순진하고 때가 묻어 있지 않은 것 같았다. 그래서 K군을 상담을 시작을 하였다.
참고 자료
없음