갈등주의 입장의 비판이론

소개글

이 자료는 비판이론에 대한 레포트입니다. 비판이론은 학교를 부정적으로 바라보는 입장입니다. 비판이론에 따르면 학교는 지배계층과 권력을 가진 자들의 이데올로기를 학생들에게 주입시키는 장으로 학교는 개혁의 대상으로 보며, 학생들에게 비판의식을 함양시키기 위한 교육을 해야 한다고 봅니다.

목차

1. 비판이론의 개관
2. 비판이론의 기본입장
3. 현재의 비판이론의 양상
4. 비판이론의 적합성과 한계점

본문내용

1. 비판이론의 개관
비판이론은 20세기 초에 독일 프랑크푸르트대학을 중심으로 현대 자본주의의 구조적 모순과 그 안에서의 인간소외 문제를 다루면서 모순된 자본주의 체제로부터의 인간해방을 꾀한 학자들의 이론체계를 의미한다. 비판이론가들은 자본주의 사회의 학교가 사회적 불평등과 비인간화에 기여하고 있다고 보았으며, 위의 극복을 위한 방안을 제시하고자 노력하였다. 현재의 비판이론은 학교 교육과정의 이데올로기성을 지적하며 교육과정을 재개념화하고자 하는 흐름, 즉 교육과정 재개념주의의 한 부분을 이루고 있다.

2. 비판이론의 기본입장
비판이론은 학자들 간의 의견이 일치하지 않는 단일이론이 아닌 복수이론이다. 이러한 비판이론은 접근방식이나 관심사에 있어서 학자들마다 의견이 분분하기 때문이다. 비판이론가들은 이론과 실제는 분리될 수 없으며, 어떤 실제도 이론이 존재한다고 본다.

참고 자료

없음