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다문화 음악교육의 목적론적 담론에 내재한 사회철학적 논쟁

*재*
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최초 등록일
2023.01.16
최종 저작일
2022.12
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목차

1. OVERVIEW
2. 들어가는 말
3. 다문화 교육이론에 내재한 맥락성과 보편성 논쟁
4. 다문화 음악교육 목표의 딜레마
5. 나가는 말

본문내용

베넷 리머의 ‘느낌의 교육’ 에 대한 교육적 재음미
1. 다문화 교육의 네 가지 이론적 접근을 밝히고, 다문화 교육 이론에 내재한 보편성-맥락성 논쟁을 고찰하고 해석
2. 다문화 음악교육의 목적론적 담론에 내재한 철학적 논쟁으로서 ‘맥락주의-보편주의’ 논쟁을 해석
3. 리머가 제안하는 ‘느낌의 교육’의 의미와 그 교육적 가치를 밝히고, 다문화 음악교육에 대한 함의를 논의

참고 자료

없음
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