효율적 교수법 소개
- 최초 등록일
- 2014.08.10
- 최종 저작일
- 2014.01
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목차
1. 직접교수
2. 직접교수의 수업절차
3. 탐구학습
4. 탐구학습의 일반적인 수업절차
5. 상보적 교수
6. 협동학습
본문내용
직접교수는 교사의 설명이나 시범을 통해 학생들에게 개념이나 기술을 가르치는 교사중심 수업 방법을 가리킨다. 이 방법은 학생들에게 충분한 연습기회를 제공하고 수업의 내용이나 익혀야 할 기술을 숙달할 수 있도록 교사가 체계적으로 학습자의 학습을 안내하는 것을 특징으로 한다. 따라서 직접교수는 명료하고 분명하게 전달하고 설명할 수 있는 기초지식, 규칙, 행동위계 등을 몸에 배도록 익힐 필요가 있을 때 효과적인 수업방법이다. 즉, 단순한 내용 자체를 반복하고 암기하는 경우보다는 원리를 알고 반복 학습하면 몸에 익힐 수 있는 행동이나 사고 기능을 가르치고자 할 때 적절한 수업방법이 될 수 있다.
직접교수의 수업절차
1. 선수 지식 검토 및 복습
2, 계획된 수업내용/기법 가르치기
3. 초기 단계의 연습
4. 피드백과 교정
5. 자율적 연습 통해 수업내용의 습득과 자동화
참고 자료
없음