외국어로서의한국어교육실습 소감문

소개글

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목차

1. 학습자 영상의 잘된 점
2. 학습자 영상의 본받을 점
3. 한국어 교수원리의 수행과 관련한 소감
4. 학습자 영상의 보완할 점

본문내용

1. 학습자 영상의 잘된 점

자기를 소개하는 상황에서 “-이에요/–예요”라는 문형을 사용하여 상대방에게 자신을 효과적으로 소개할 수 있도록 함에 학습목표를 두고 학습자가 발표하였다. 효과적인 자기소개를 위해 “-이에요/–예요” 기능을 알고 말할 수 있도록 학습자가 자기소개 방법을 예문을 활용하여 상세히 설명하고 연습을 통해 학습을 진행하였다.
학습자가 일상생활에서 자주 접할 수 있는 상황인 자기소개를 하는 상황을 중심으로 실용적인 주제와 내용의 학습을 체계적으로 진행하였다.
단순히 학습 문법을 형식적으로 수업시간에 배우는데 그치는 것이 아니라 상대방에 자기를 소개하는 상황에 “-이에요/–예요” 문형을 자기소개에 실용적인 주제와 내용의 학습활동을 효율적이고 체계적으로 진행하여 원하는 바를 정확히 말할 수 있도록 하였다.
철수와 줄리엔의 대화를 통해 학습자는 자기소개를 위해 “-이에요/–예요” 문형을 활용하는 상황을 상세히 제시하였다.

참고 자료

없음