[수학과 지도안] 수학8-가 식의 계산 지도안

등록일 2003.04.28 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 700원

소개글

본시지도안에 디게 신경을 많이 썼거덩여~
ICT교육과정안에 맞게 만들었떠여~
함 보세용^^

목차

1.교재 및 단원명
2.수학과 학습에 필요한 이론적 배경
3.제7차 수학과 교육과정 개정의 기본방향
4.단원의 개관
5.본시 학습지도 계획 - 탐구 활동지 포함
6.형성평가

본문내용

2.수학과 학습에 필요한 이론적 배경

(1) 학교교육과 수학교육과의 관계
중학교의 교육은 초등학교 교육의 성과를 바탕으로, 학생의 학습과 일상 생활에 필요한 기본 능력과 민주 시민으로서의 자질을 함양하는 데 중점을 둔다. 신교육과정은 학생의 건전한 인성 발달을 도모하고, 다양한 능력과 적성을 존중하며, 독창적이며 유용한 지적가치를 생산할 창의적인 능력을 기르는 것을 강조하고 있다. 따라서 21세기의 산업화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고, 창의적인 한국인 육성을 위해서는 자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심 교육과정이 필요하다.

(2) 수학교육의 목적
학교에서 수학 교과를 가르쳐야 하는 이유는 대체로 다음의 네 가지로 설명될 수 있다.
1)수학의 실용성
수학을 배우면 사회 생활을 할 때나 과학이나 다른 학문을 공부하는 데 도움이 된다.

2)수학의 정신 도야성
수학을 배움으로써 신장될 수 있는 능력 즉, 합리적이고 논리적인 사고력, 추상적 사고력, 비판적 능력, 기호화하고 형식화하는 능력, 단순화하고 종합화하는 능력을 신장시킬수 있다

3)수학의 심미성
기하학적 도형이나 황금 분할 등을 보면 그 절묘함과 정교성을 느낄 수 있으며, 수의 신비한 성질이나 수학의 형식성 등은 그 자체가 곧 아름다움이라 할 수 있다.

4)수학의 문학적 가치
인류가 오래 전부터 오늘날까지 구축해 온 수학이라는 문화는 수용, 전달 할 가치가 있다는 것이다.

참고 자료

수학 8-가 블랙박스
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