2015개정 초등 수학 지도안, 3학년 1학기 4단원-곱셈, 몇십몇(곱하기)몇을 구해볼까요? (3)

소개글

▶ 과목 : 2015개정 초등 수학 지도안
▶ 단원 : 3학년 1학기 3단원. 곱셈
▶ 학습 주제 : 일의 자리에서 올림이 있는 (몇십몇)×(몇)
▶ 학습 목표 :
- 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수) x (한 자리 수)의 계산 원리를 이해할 수 있다.
- 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수) x (한 자리 수)를 계산할 수 있다.
- 조작활동에 흥미를 갖고 자기 주도적으로 학습하려는 태도를 갖는다.

목차

1. 단원명 : 3-1-4. 곱셈
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표
4. 단원 지도시 유의 사항
5. 발전 계통
6. 단원 전개 계획
7. 수학과 교수․학습 과정안(본시)

본문내용

곱셈은 거듭제곱의 기초이며 비례 추론, 약수와 배수, 넓이와 부피 등 여러 수학 내용과 연결되는 개념이자 사칙 연산 증의 하나이다. 실생활에서는 파일, 생수 등 묶음으로 파는 물건의 수를 구할 때나 같은 간격으로 배열된 고추 모종의 수를 구할 때 곱셈을 적용해서 구할 수 있다. 3학년 학생들은 1~2학년군에서 곱셈구구의 구성 원리를 이해하고 곱셈구구를 배웠으며 한 자리 수의 곱셈을 익혀 여러 가지 상황에 활용하였다.
이 단원에서는 (두 자리 수) × (한 자리 수)의 계산 원리와 형식을 알고 계산하는 것을 배운다. 먼저 (몇십) × (몇)을 여러 가지 방법으로 구해 보고 (몇십) × (몇)을 올림이 없는 경우, 십의 자리에서 올림이 있는 경우, 일의 자리에서 올림이 있는 경우, 올림이 두 번 있는 경우를 순차적으로 제시하였다. 실생활에서 (두 자리 수) × (한 자리 수)를 이용하여 물건의 수를 구하고 서로 이야기하는 과정에서 의사소통 능력을 기를 수 있도록 했고, (두 자리 수)× (한 자리 수) 를 지도할 때 수 모형을 이용한 활동과 세로 계산을 연결 지어 자릿값을 잘 이해할 수 있도록 했다. 이 단원을 지도할 때는 (두 자리 수) × (한 자리 수)의 계산 원리와 형식을 이해하고 학생 스스로 다양한 방법으로 계산해 보게 하여 자신의 방법을 설명할 수 있게 한다.

참고 자료

2015 개정 초등학교 3학년 1학기 수학 교과서