해방신학과종교교육

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해방적 기독교교육은 역사 속에서의 예수 그리스도와의 만남과 해방 투쟁에로 이끌어 가야 한다. 기독교교육이 관심을 갖는 것은 앎이 아니고 삶이며, 단순한 지식이 아닌 행동이고, 단순한 해석이 아닌 변형이다. 기독교교육은 복음적 프락시스, 즉 하나님의 해방활동에 기초한 행동-성찰-행동의 과정이다.
해방신학 이해 해방신학이란 불의, 억압, 그리고 거대한 인간 고통이라는 역사적 컨텍스트로부터 생겨난 사회-정치적 관심과 신학을 통합하는 하나의 운동을 말한다. 해방신학은 헌신적이고 고백적인 신학적 작업일 뿐 아니라 분명히 컨텍스트 안에서 수행되는 신학적 작업이다.
① 해방신학은 최선의 자리 - 신학의 자리 - 요, 기독교 신앙을 성찰하고 확신, 가치, 실제 실천을 검사하는 단서로서 인간 고통의 사회적 컨텍스트에 우선적으로 초점을 맞춘다. 이것은 불의, 즉 억압의 결과인 이런 고통에 특히 관심을 기울이고, 결국 해방에 대한 헌신과 해방을 위한 탐구가 그 핵심적 관심사이다.
② 신학적 성찰은 `아래로부터` - `역사의 하부면`으로부터, 즉 눌린 자, 가난한 자, 소외된 자들의 자리로부터 - 발전되고, 이것은 사회구조의 변형 뿐 아니라 대중의 변형을 지향한다.
③ 해방신학은 두 가지 근본적인 가정 위에서 신학화 작업을 한다. 즉, 하나님은 자비로우시고 해방시키시며, 복음의 소식은 하나님의 통치의 좋은 소식이라는 점, 그리고 우리를 인간화를 위한 투쟁에로 부르시는 그 부르심을 기초하고 있는 자유, 정의, 평화에 대한 본래적인 인간의 갈망이 있다는 점이다.

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