자연 친화 지능에 대한 탐구

소개글

하워드 가드너의 다중지능이론 중 `자연친화지능`에 대해 정리하여 쓴 레포트입니다.
다른 지능 영역에 비해 자료가 적은 관계로 많이 공들여 만든 레포트입니다.
자연친화지능에 관한 정의와 관련 사례, 유사한 이론 등이 들어가 있습니다.
참고문헌의 모든 출처를 각주를 달아 첨부해두었습니다.
추가적으로 필요한 자료를 찾아보는 데에도 유용하실 거라 생각합니다.

발표용 ppt와 함께 제작했던 레포트입니다.
제 자료를 찾아보시면 유사한 내용으로 발표용 ppt도 찾으실 수 있습니다^^

목차

1. 자연친화지능이란?

2. 자연친화지능의 특징

3. 자연친화지능의 필수적 능력들-상징체계

4. 에니어그램의 제 5 유형 ‘탐구주의자’

5. 자연친화지능의 능력이 뛰어난 사람들

6. 자연친화지능이 뛰어난 장애사례

7. 다중지능 이론과 학습유형이론의 통합

8. 자연친화지능 개발을 위한 교수-학습 활동

9. 특수교육에의 활용과 함의

본문내용

자연친화지능이란?
()자연친화지능의 이해)
자연친화 지능은 최근에 등장한 지능 영역으로서 식물, 동물, 광물을 포함한 자연의 세계에 흥미와 관심이 있으며 자신의 환경으로부터 최상의 것을 얻어내는 능력, 환경에 관심을 갖고 자연을 연구하는 능력 그리고 환경에서 생존하고 적응할 수 있는 능력을 말한다.

▶현대에서의 자연친화 지능2)
우리는 그냥 가게에 가거나 인터넷으로 식료품을 주문하거나 한다. 그럼에도 나는 우리의 전체 소비문화가 자연친화지능에 기반하고 있다고 생각한다. 그것은 우리가 수많은 것들 중 유독 한 가지 자동차에 끌리거나, 하나의 스니커즈 또는 하나의 장갑을 선택할 때 드러난다.

2. 자연친화지능의 특징3)
일반적으로 잘 발달된 자연탐구지능을 지닌 개인은 다음과 같은 특성을 나타낸다고 합니다.
-인간과 자연 환경에 대해 흥미와 열정을 가지고 탐구한다.
-사물, 식물, 동물 등을 좋아하거나 상호작용하고 확인하고 관찰할 기회를 찾는다.
-사물을 그들의 특성에 따라 범주화하고 분류한다.
-대상의 종류나 종(種)의 구성원 사이에 일정한 패턴을 인지한다.
-식물군이나 동물군, 사람이 만든 생산품 등의 생명주기에 관심을 갖는다.
-‘사물이 작동하는 방식’에 대해 이해하고자 한다.

참고 자료

없음