[아동] 아동발달이론
- 최초 등록일
- 2011.11.23
- 최종 저작일
- 2011.03
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소개글
아동발달이론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
성격발달에 관한 이론적 근거
정신 발달에 관한 이론적 근거
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
2. 심리사회적 발달 (에릭슨)
) 성격발달이론 중 가장 널리 수용되고 있는 것이 에릭슨(Erikson, 963)의 이론이다. 비록 프로이드의 이론을 토대로 하여 만들어지긴 했지만, 이 이론은 심리사회적 발달에 관한 것으로 알려져 있고, 병리적인 접근이 아니라 건강한 성격에 초점을 두고 있다.
2) 심리사회적 발달의 각 단계는 두 가지 요소, 즉 핵심 갈등의 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 포함하고 있고, 다음 단계로의 진행은 이 핵심갈등의 해결 여부에 달려 있다.
3) 성격발달에 관한 에릭슨의 전 생애적 접근은 여덟 단계로 나누어져 있는데, 여기서는 유년기와 관련된 처음 다섯 단계를 설명하였다.
단계(연령)
특징
신뢰감 대 불신감
(출생~세)
① 건강한 성격발달에 먼저 기여하는 것은 신뢰(trust)이고, 이를 얻기 위해서 보살피는 사람의 지속적인 배려가 필수
② 기본적 욕구들이 불완전, 불충분할 때 불신감(mistrust)을 형성
③ 이 시기 발달과업의 긍정적 결과로 신념과 낙관을 획득
자율감 대 수치심
참고 자료
네이버 백과사전
김영혜 외, 「아동간호학 총론」, 현문사, 2010
김현숙, 「기본간호학1」, 수문사, 2010