[A+]아동간호학 아동기 발달과정 이론 정리 및 나의 사례 적용 레포트

소개글

아동간호학 발달 이론 문헌고찰 후
제 아동기 사례를 발달 단계 하나하나에 적용하여 서술한 보고서입니다.
A+받았던 과목이라 참고하시면 진짜 도움 많이 되실거에요!

목차

1. 서론

2. 문헌고찰
1) 프로이트의 심리성적 발달이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3) 피아제의 인지발달이론

3. 사례분석
1) 프로이트의 심리성적 발달이론 사례
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론 사례
3) 피아제의 인지발달이론 사례

4. 결론

본문내용

ⅰ) 프로이드의 심리성적 발달단계
프로이드는 성격발달을 구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 생식기의 5단계로 나누어 묘사했다. 각각의 단계는 특정한 갈등과 연관되어 있으며 다음 단계로 넘어가기 위해 아동은 그 문제를 해결해야 한다. 또한 프로이드는 아동이 성장하며 어릴 때 겪은 일들이 성인이 되었을 때의 적응 패턴과 인격 양상을 결정한다고 생각했다.
① 구강기(0~18개월): 영아는 리비도가 입으로 집중되어 입, 혀, 입술을 통해 물거나 빠는 것에서 쾌감을 느끼며 유아성욕을 충족한다. 유아는 자아 중심적이고 자신의 욕구 중심적이다. 유아는 욕구를 충분히 만족하지 못하거나 과잉충족을 하게 되면 성격적 결함을 나타낼 수 있다.
② 항문기(18개월~3세): 이 시기는 흔히 배변 훈련 시기이기도 한데 배설물을 참고 보유하거나 배출하는 데에서 쾌감을 얻는다. 배변훈련이 성격에 끼치는 영향도 크다. 부모가 대소변 가리기를 엄격하게 훈련하면 이 시기에 고착현상을 보이게 되고 성인이 되어서 항문기적 성격의 소유자가 된다. 항문기적 성격은 어지르고 무질서하며 물건을 낭비하는 특성을 나타내거나, 지나치게 깨끗한 것과 완전한 것을 찾는 결벽성 또는 완벽주의자의 특성을 나타낸다.
③ 남근기(3~6세): 이 시기는 아동이 성기에 관심을 가지게 되며 자신의 생식기를 탐색하는 일에 시간을 많이 투자한다. 이 시기에는 노출행동 또한 전형적으로 나타난다. 아이가 성기에 대해 열중하는 것을 부모가 못마땅해 하면 아이는 혼란과 수치심을 가지게 된다. 성역할 정체성의 시작이 되는 오이디푸스 콤플렉스와 일렉트라 콤플렉스 또한 이 시기에 발달한다. 이는 자신과 같은 성의 부모를 라이벌로 보며 다른 성의 부모에 대해 성적인 끌림을 느끼는 것이다.
④ 잠재기(6~12세): 이 시간 동안 아동의 성적인 충동은 휴면기에 들어간다. 성적인 에너지가 지적 탐색을 통해 발휘됨으로써 실생활을 살아가는 기본적인 기술과 사회 속에서 다른 사람과 관계 맺는 것을 배운다.

참고 자료

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