[교육] 우리나라 교육과정의 역사적 변천

목차

없음

본문내용

우리나라의 교육역사는 삼국시대부터 시작되어 오랜 역사를 가지고 있지만 그 당시의 교육은 거의 형식적이고 지배계층들만의 소수들의 교육이었기 때문에 현재와 같은 교육체계가 이루어지지 않았다. 이러한 흐름이 갑오개혁(1894)을 전후로 변화가 생기기 시작하여 전통적인 과거제를 폐지되고 서구식 교과목이 들어오면서 현재 교과목의 토대를 마련시작 하였다.
제1차 교육은 1954년 6·25사변을 기점으로 일어났기 때문에 당시의 시대적 상황을 반영하였다. 이때 미국에서 경험주의 교육을 들여와서 학교에 특별 활동이라는 하나의 영역으로 설정하였지만 단지 이름뿐이었지 제대로 실현되지는 못했다. 하지만 이러한 활동을 통해서 전인교육을 실현하고자 했다는 사실에 의의를 둘 수가 있다.

참고 자료

없음