교육의 재생산 이론
- 최초 등록일
- 2011.06.03
- 최종 저작일
- 2010.05
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소개글
2010제출후 2011년에 올린 신선한글
목차
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본문내용
오늘날 학교는 단순한 학습의 장소가 아니라 정치, 경제, 사회 그리고 문화의 의미와 기능을 행하는 사회조직의 중요한 기관이다. 따라서 학교교육이 제대로 이루어지지 못하거나 그교육이 재생산 되지 못하면 사회의 유지나 발전을 이룩할 수 없다.
학교는 경제적, 문화적 재생산기관이다. 그러나 교육기관 안에서 이와 같은 일들이 이루어지는 과정은 대단히 복합적이다. 그래서 교육과 사회의 관련성에 대하여 논의한 최근의 많은 이론들은 이러한 측면을 명확히 밝혀내지 못하고 있다. 또한 위의 질문들은 서로 분리된 것으로 생각한다면 그 문제들이 지닌 의미를 충분히 파악할 수 없을 것이다. 교육과 경제적, 문화적 재생산이 어떠한 관련을 맺고 있는지를 알기 위해서는 학교교육의 차원을 넘어 대중전달매체, 대중문화 및 예술의 역할에 대한 분석이 필요하다. 교육과 교육의 재생산에 대한 모든 분석은 복합적인 상호 관련성을 고려해야만 하고, 성별과 계급에 의해서 계층화된 노동력을 재생산하고 있는 교육기관의 역할에 대해서도 관심을 가져야 한다.
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