[교육철학] 루돌프 슈타이너의 교육론

목차

제1부 루돌프 슈타이너의 삶과 교육애
제2부 루돌프 슈타이너 교육론의 기초(1)
제3부 루돌프 슈타이너 교육론의 기초
소감 및 비판

본문내용

루돌프 슈타이너는 1861년 2월 27일 크랄예백에서 태어났다. 그는 지진아나 정상아의 교육으로 알려져 있는데 그 뿐만 아니라 조각과 건축에서도 실천적인 예술가였으며, 새로운 움직임의 예술인 오이리트미(Eurythmy)를 만들었고, 의학, 문학 등 여러 방면에서 풍부한 성과를 남겼으며 거의 천재적이며 범위도 광범위하다. 슈타이너의 저작과 강연집은 무수히 많은데, 전집(독일어판)이 350권이고, 그의 책은 독일에서만도 매년 20만권이 팔린다. 그를 아는데 가장 기본이 되는 책은 다섯권 정도인데 이 가운데"Knowledge of the Higher Worlds : How is it achieved?" 와 "Theosdphy"가 가장 유명하다. 그는 자연 과학 시대와 그것이 낳은 결과들이 다른 어떤 것에 의해 균형잡히지 않으면 인류는 멸망할 것이라는 것을 깨달았고 물리적 세계와 영적 세계를 연결하는 인지학을 발달시키는 데 공헌을 하였다.

참고 자료

없음